党的二十大精神题库搜答案神器-凯时尊龙登录入口

菜椒学霸网

    党的二十大精神题库搜答案神器


    要求:complétez avec un article convenable ou la préposition «de» (用合适的冠词或介词de填空 答案用空格隔开) 1. voulez-vous _____ café ou _____ thé ?

    2. le matin, je mange _____ pomme et _____ croissant.

    4. _____ oranges sont très bonnes au marché.

    5. son enfant mange beaucoup _____ chocolat.

    6. sophie aime beaucoup _____ gâteaux.

    7. m.dupont boit _____ vin à chaque repas.

    8. ne prenez pas _____ café le soir.

    9. on vend _____ fruits au supermarché.

    10. voulez-vous un jus de fruit? —non, _____ eau, s'il vous plaît.

    要求:transformez les phrases en utilisant «en»(用en改写句子) 1. nous avons des dictionnaires français.

    2. il y a des cerises au marché.

    3. on mange de la soupe au dîner.

    4. je vais acheter des légumes.

    5. le fromage est bon, mais pierre ne veut pas de fromage.

    6. il faut mettre de l'huile dans la salade.

    要求:mettez les infinitifs à l'impératif(将动词不定式改成命令式) 1. (regarder) _____ la photo de ma copine.

    2. (prendre) _____ la première rue à gauche.

    3. (entrer) _____ , je vous en prie.

    5. (aller) _____ dans ce restaurant : on y mange très bien.

    6. (ne pas manger) _____ trop de chocolat.

    2. un verre de

    3. un bol de

    4. un pot de

    5. une bouteille de

    6. une carafe de

    7. un morceau de

    8. une tablette de

    2. il travaille toute la journée.

    7. après une journée de travail, ils sont tout fatigués.

    il va en france pour _____ passer une semaine.

    sophie aime bien _____ vin.

    mon professeur de français vient _____ paris.

    jean boit _____ café tous les matins.

    il faut faire _____ pour la santé.

    paul fait _____ chaque jour.

    ne _____ pas à haute voix.

    - y a-t-il _____ ? - oui, il y en a.

    jeanne a des bonbons, mais je n'en ai pas. 句中en代替介词de加直接宾语。

    on mange la soupe au dîner. 该句无语法错误。

    allons-y ! 这句话需要联诵。

    paul a des amis, et marie en a aussi. 句中en代替des amis。

    c'est tout pour aujourd'hui. 该句有语法错误。

    je fais _____ natation avec mes amis.

    les étudiants partent _____ vacances.

    on vend _____ légumes au supermarché.

    ne prenez pas _____ café le soir.

    ne _____ pas trop de vin, s'il te plaît.

    2. son père gagne beaucoup.

    3. vous buvez du vin ou de la bière ?

    5. l'enfant demande des bonbons à sa mère.

    7. m. roche parle à marco en italien.

    3. il y a des fruits, prends-en.

    6. le café ? n’en buvez pas le soir.

    2. nous arrivons à l'aéroport.

    4. les étudiants passent leur examen.

    2. quatre

    3. cinq

    4. six

    5. sept

    6. huit

    7. neuf

    8. dix

    9. vingt

    2. nous allons au cinéma deux fois ______ mois.

    3. ça fait un quart d'heure ______ ici à la gare.

    7. à cette heure, tous les magasins sont ______ .

    nous arrivons _____ l'aéroport.

    il vient _____ sa vieille voiture.

    le travail est fini, le patron _____ est satisfait.

    l'enfant demande du chocolat _____ sa mère.

    le directeur est content _____ mon travail.

    d'habitude, je rentre _____ six heures et demie.

    nous faisons de la course _____ samedi.

    mes parents _____ à la maison.

    pascal habite au _____ étage.

    j'aime bien _____ sac.

    j'ai deux soeurs, il _____ a une.

    cette année, je prends mes vacances ______ juillet.

    il est très tard, tous les magasins sont ______ .

    3. papa et maman, je _____ comprends bien.

    avoir - être - faire - falloir - pleuvoir - neiger 5. pour faire ce travail, il _____ quatre personnes.

    avoir - être - faire - falloir - pleuvoir - neiger 8. c'est une belle région, mais il _____ très chaud en été.

    要求:complétez les phrases suivantes (用一个合适的词填空) 1. quel ______ fait-il ?

    2. il fait très ______ : trente degrés.

    5. il fait ______ : il pleut tous les jours.

    6. ii ne ______ pas, mais il fait du vent.

    2. il fait trente ______ aujourd'hui.

    3. attention ! l'eau est ______.

    7. cet été, vous logez à l'hôtel ou vous faites ______ ?

    9. c'est la première fois qu'elle ______ ses parents.

    il _____ huit heures et demie.

    il _____ trois personnes pour ce travail.

    en hiver, il _____ froid.

    il _____ arriver à shanghai la semaine prochaine.

    il _____ souvent dans cette région.

    nous restons trois jours _____.

    _____ est là, tu le vois ?

    il y a beaucoup de touristes _____ .

    il _____ : restons dans la maison.

    regarde-me. 该句无语法错误。

    无人称动词仅用于第三人称单数。

    excusez-_____ , monsieur.

    le français et le chinois, vous _____ aimez ?

    voici mon adresse, notez-_____.

    mon frère, je ne _____ comprends pas.

    cher pierre, je _____ aime.

    2. tu _____ laves tous les soirs ?

    4. nous _____ reposons un peu après le déjeuner.

    4. il me demande pourquoi marie ne vient pas.

    2. jacqueline n'est pas là, tu peux ______ téléphoner.

    2. l'homme

    3. le petit

    4. chaud

    5. tôt

    6. ici

    7. aimer

    8. se lever

    marie, je te parle, écoute-_____.

    jacques n’est pas là, vous pouvez _____ téléphoner.

    ils _____ lèvent de très bonne heure.

    ce travail est _____.

    je vais _____ acheter des livres.

    il _____ demande pourquoi elle ne mange pas.

    il _____ lave tous les jours.

    je vais _____ raconter une histoire.

    在肯定命令句中,间接宾语人称代词要放在动词后,并用连字符连接。

    动词aller的命令式可用作感叹词。

    ce livre les _____. (ennuie/s’ennuie)

    complétez avec les verbes suivants(用下列动词填空) : se revoir, se rencontrer, se connaître, se dire, se parler, se téléphoner paul et pierre _______ très bien.

    nous sommes fâchés, nous ne _______ plus.

    les étudiants et leur professeur _______ bonjour.

    mon ami et moi, nous voulons bien _______ plus tard.

    il n’habite pas avec ses parents, alors ils _______ souvent.

    il est tard ! je m’en vais.

    elle se regarde souvent dans la glace.

    non, non, ça ne se fait pas.

    avec la musique, je me repose bien.

    y a-t-il beaucoup de monuments ______ rome ?

    je désire faire un tour ______ espagne.

    sa famille a une entreprise ______ philippines.

    c’est bientôt i’heure du déjeuner, j’ai ______.

    les martin ont ______ de partir tôt le matin.

    si tu as ______, prends une glace.

    à la campagne, il y a des activités à ______.

    j’ai un mot à vous ______.

    vous n’avez qu’à lui ______.

    «ne ... pas» , «ne ... plus», «ne ... rien», «ne ... jamais» ou «ne ... que» (用合适的否定形式填空)? ii fait noir, je ______ vois ______.

    je ______ ai ______ un billet de 100 €.

    on ______ travaille ______ les jours de fête.

    complétez avec les verbes de la liste(用下列的动词填空):écouter,trouver,acheter, attendre, rencontrer, ouvrir, suivre, imaginer je ______ le dessert bon.

    les voyageurs ______ le train.

    il ______ beaucoup de difficultés dans son travail.

    je ______ de la musique quand je suis fatigué.

    il veut ______ un portable à sa fille.

    ______ ce qui va arriver.

    c’est mon ami, nous _____ très bien.

    il y a beaucoup de travail à _____.

    nous _____ écrivons souvent.

    en _____, il y a beaucoup de touristes.

    _____, on ne voit rien.

    non, ça ne _____ fait pas.

    la tour eiffel se voir _____ loin.

    je trouve ça pas mal du _____.

    mettez les infinitifs au passé composé(将动词不定式变成复合过去时,如有副词,请注意副词的位置,答案形式如avons (bien) travaillé): vous (lire) ______ le journal d'hier ?

    nous (mettre) ______ trois heures pour venir.

    la semaine dernière, il (pleuvoir) ______ beaucoup.

    tu (répondre) ______ bien aux questions du professeur ?

    paul (choisir) ______ un disque de musique classique.

    je (attendre) ______ quinze minutes devant chez toi.

    nous (voir) ______ un très bon film à la télévision.

    qui est-ce qui ______ la bouteille de vin ? (ouvrir)

    hier soir, nous ______ très tard. (dîne)

    je la ______ au parc une fois par semaine. (emmener)

    nous vous ______ depuis une demi-heure. (attendre)

    tu ______ la facture du téléphone? (recevoir)

    le dimanche, la poste ______ fermée. (être)

    m. durand ______ là, il vient de partir en vacances. (ne pas être)

    transformez les phrases en utilisant «en» (用en改写句子): j'ai trois sacs.

    notre professeur a beaucoup de livres.

    il a mis trop de sucre dans le café.

    vous pouvez me donner quatre biftecks.

    voulez-vous encore un peu de poisson ?

    il y a vingt étudiants dans la classe a.

    marie téléphone à ses parents pour ______ dire la vérité.

    complétez avec une préposition convenable(用合适的介词填空): cette jupe est ______ soie.

    ce sac va bien ______ ton manteau.

    je t’attends devant ______ toi.

    ce tissu est ______ bonne qualité.

    nous avons préparé un gâteau ______ son anniversaire.

    la carte orange

    la carte grise

    la croix-rouge

    la race jaune

    le marché noir

    le vin rouge

    le vin blanc

    le vin rosé

    le thé vert

    le thé noir

    le café noir

    hier, les dupont _____ un film français.

    d’habitude, il _____ le bus pour aller à l’école.

    il _____ un livre comme cadeau d’anniversaire.

    ce manteau est _____ laine.

    la famille de renault _____ un voyage en france.

    c’est un chemisier _____.

    elle a soif, elle prend _____.

    elle aime bien le vin _____.

    - vous avez acheté une voiture ? – oui, je _____.

    动词ouvrir的过去分词为ouvert。

    la carte grise指汽车行驶证。

    sophie monte dans sa chambre avec son portable.

    les voyageurs descendent de l’avion.

    m. et mme legrand retournent à paris.

    l’enfant tombe du premier étage.

    ma mère ______ sortie faire des courses.

    sa grand-mère ______ morte d’une maladie de cœur.

    la petite fille se ______ lavé les mains avant de passer à table.

    chez l’épicier → _________

    chez le boucher → _________

    chez le crémier → _________

    complétez la liste suivante comme dans l’exemple(根据例子完成下列填空。答案不唯一。): exemple : le studio, l’appartement, la maison, ... le sous-sol, ...

    la chambre, ...

    le petit déjeuner, ...

    le bus, ...

    je _______, voilà ma nouvelle adresse.

    on va _______ une voiture pour la promenade.

    je _______ pouvoir prendre le tgv.

    on _______ en jaune les murs de la chambre.

    les legrand _______ à marseille.

    pour des renseignements, _______ à la réception.

    suzanne veut bien _______ une robe pour le bal.

    complétez avec une préposition convenable(用合适的介词填空): je vais à mon travail _______ voiture.

    pierre aime voyager _______ le train

    la boulangerie est _______ deux pas d’ici.

    elle a besoin _______ une voiture dans son travail.

    julie a trouvé un sac à main _______ son goût.

    il y a une cave _______ le sous-sol.

    la boucherie se trouve _______ le voisinage.

    _______ qui faut-il s’adresser pour avoir des renseignements ?

    la montre _____ bien _____.

    les deux filles _____ à paris.

    sophie _____ dans sa chambre.

    on achète _____.

    je vais au travail _____.

    la boucherie se trouve _______.

    ______, il y a une salle de séjour et une cuisine moderne.

    elle _____.

    表示绝对意义的代词式动词,其过去分词与主语保持性、数一致。

    所有表示位移的动词都用être作助动词。

    c’est ... que是强调句型。

    le professeur est _____ colère.

    le supermarché est _____ 2 km de la maison.

    il espère _____ (finir) son travail le plus tôt possible.

    hier, sophie _____ (se réveiller) à 6 heures.

    l’été dernier, paul et pierre _____ (aller) à la mer.

    je les ai reconnu..., mais je ne leur ai pas parlé... .

    je leur ai téléphoné... plusieurs fois sans succès.

    ils se sont téléphoné... hier soir.

    elle a beaucoup travaillé... et elle s’est couché... vers minuit.

    elle s’est demandé... pourquoi son mari ne voulait pas sortir avec elle.

    cette armoire, je l’ai rangé... hier.

    notre voiture s’est bien vendu... .

    qu’est-ce que tu lis en ce moment ? → je te demande ... .

    qu’est-ce qui vous intéresse dans la vie ? → elle lui demande ... .

    qu’est-ce qui s’est passé dans la rue ? → il lui demande ... .

    connaissez-vous ce chanteur ? → elle demande ... .

    pourquoi apprenez-vous le français ? → je ne sais pas ... .

    quand êtes-vous arrivé ? → dites-moi ... .

    comment vous appelez-vous ? → je voudrais savoir ... .

    porter

    assurer

    demander

    adroit

    chance

    heureusement

    on me l’a volé ce matin.

    il faut montrer votre carte d’identité.

    est-ce que je vais en prison ?

    les juges sont durs pour les fautes contre le code de la route.

    ______ bien le gaz avant de sortir.

    il ______ faire froid dans cette région.

    les dupont vont à paris ______ huit jours.

    nous avons mangé dans ce restaurant ______ quelques jours.

    ils ont parlé ______ seulement dix minutes.

    je peux finir ce travail ______ deux jours.

    combien de romans as-tu _____ pendant les vacances ?

    j’ai acheté des pommes et j’en ai _____deux.

    fermez la porte _____ clé, s’il vous plaît.

    il demande _____.

    je _____ conduire la voiture.

    mes sœurs habitent _____ maintenant.

    il apprend le français _____.

    les enfants _____ avant de manger.

    介词sans后接名词,要省略冠词。

    c’est… qui… 句型用来强调主语。

    notre voiture s’est bien _____ (vendre).

    _____ quelle couleur est votre voiture ?

    2. luc n’est pas venu. vous pouvez _____ téléphoner.

    4. les parents de david _____ en vacances la semaine dernière.

    6. d’habitude, après le dîner, je _____ avec mes parents.

    8. -as-tu des livres français ? -oui, _____.

    10. - dis donc, anne, tu _____ un bon week-end à paris, alors ? - oui, j’ai visité le louvre et la tour eiffel.

    11. – il fait beau ! pourquoi est-ce que tu ne sors pas ? – parce qu’il y a ____ de devoirs à faire !

    13. le fromage _____ avec du pain.

    14. – quelle date sommes-nous ? – nous sommes le _____ mars.

    15. combien de pommes as-tu ____ ce matin-là ?

    ii. mettez les infinitifs à l'impératif(将动词不定式改成命令式):(5%) 1. vous y allez.

    2. tu le finis.

    3. tu ranges ta chambre.

    4. tu te lèves tout de suite.

    2. je fais des exercices de français.

    4. il fête son anniversaire.

    4. il a une entreprise ______ philippines.

    4. - vas-tu acheter de la bière ? - oui, je vais ______ acheter.

    5. - les spectateurs apprécient-ils le jeu des acteurs ? - oui, les spectateurs ______apprécient beaucoup.

    7. - jean a-t-il lu ce livre intéressant ? - oui, il ______ a lu .

    6. est-ce que vous (recevoir) ______la lettre ?

    12. ils ______(se perdre) dans la forêt.

    13. elles ______ (se laver) les mains avant de manger.

    1939年10月4日,在( )中明确提出了共产在革命中战胜敌人的三个主要法宝,即统一战线、武装斗争、的建设。

    新艺术运动的风格具有以下( )特征。

    波普设计影响广泛,特别是在利用( )方面,了这方面的探索。

    正六棱柱的三个投影是一个长方形和两个正六边形。

    ab为水平线,其水平投影 ( )

    、召开的经济工作会议强调国民经济要“又好又快”地发展。与过去“又快又好”发展的提法不同,这次,“好”字排在了“快”字之前。从哲学上看,这表明( )。

    为了贯彻知识与技术相结合的教学理念,包豪斯教学实行“( )”,结合教学设计成立了不同的实习工厂。

    独立的色彩体系。具有鲜明强烈的色彩特征,特别重视原色和金属色彩。

    除了从自然界中提取灵感外,“新艺术”运动风格产生的另外一个重要诱因是( )的影响。

    下列那份调查报告,揭开了80年代教育改革的序幕()。

    花丝工艺的制作方法通常用“掐”、“攒”、“焊”、“堆”、“垒”、“编”、“织”八个字来概括。

    犯罪事实构成现象表现为()。

    性犯罪的腐蚀性明显表现在什么方面()。

    就青少年犯罪而言,建国后第一次高峰出现在()。

    自然界中发现的矿物虽已超过3000多种,但可做宝石原料的仅仅200多种,属于中高档宝石的仅仅 多种

    被锉的金属部件可以放在台塞或者使用台钳,戒指夹进行固定。将金属部件固定在台塞上锉修时,用力要平稳。

    花丝纹样的表现方法有两种:一种是圆雕表现法,另一种是浮雕表现法。

    微观预测可以分为()。

    我国主要城市中流动人口犯罪率最高的是()。

    i rang the hotel to () a double room for a week.

    普通车床的主轴是机器的( )

    我们把各部分之间具有确定的相对运动的构件的组合称为( )。

    分析一台机器运动情况时,我们要将机器分解至( )

    自行车车轮、链轮都是零件。

    一台机器必须包含动力部分、传动部分、工作部分、操作或控制部分以及辅助部分。

    机构就是具有相对运动的构件的组合。

    1.下列零件适合用铸造方法来制造毛坯的是( )

    2.下列零件适合用焊接方法来制造毛坯的是( )

    3.下列零件适合用车削方法来生产的是( )

    4.检验的目的就是确认产品(毛坯)是否合格。( )

    6.锻造方法能制造形状复杂,受力较大的零件毛坯。( )

    a0图纸幅面是a4图纸幅面的 。

    在图纸上画图框时用 。

    标题栏一般位于图纸的 。

    按制图的标准规定,1:2是放大比例。

    标注角度尺寸时,尺寸数字必须水平书写。

    标注竖直方向的尺寸时,字头朝右。

    机械制图主要用 绘制三视图。

    俯视图、左视图靠近主视图一侧为物体的 。

    机械制图中可见轮廓线用 绘制。

    物体从前往后投影,在正立投影面上所得到的视图为主视图。

    左视图与俯视图反映物体的宽度——宽相等。

    当物体倾斜于投影平面,所得到的视图反映了积聚性。

    平面立体的表面由 围成。

    一个圆柱体上有 条素线。

    棱柱体一个视图反映底面实形,另两个视图的图形特征是 。

    三棱锥的主视图和俯视图相同。

    回转曲面立体用两个视图即可将物体表达清楚。

    画基本体三视图时,首先画基准线及对称中心线。

    组合体的组合方式不包括下列哪一个?

    任何复杂组合体,从空间结构来看都是由一些 组合而成。

    综合型组合体既有叠加又有切割,因此它的形体较为复杂。

    看图的基本方法有形体分析法和‍ 。‍

    ‍识读三视图首先使用的读图方法是‍ ‍。

    形体分析法较适合于以叠加方式形成的组合体。

    形体分析法的实质是:化整为零,化繁为简,注意联系,最后整 体。

    读组合体的视图时,一般采用线面分析法,对于一些比较复杂的局部形状,还要采用形体分析法。

    在零件的六个视图中,零件对应部分的主、俯、仰、后视图应 。

    视图包括基本视图、 、斜视图等。

    物体向不平行于基本投影面的平面投射所得的视图,称为 。

    六个基本视图的投影规律仍需符合“三等”关系。

    局部视图是一个完整的基本视图。

    斜视图的断裂边界用波浪线表示。

    一般适用于外形比较简单、内部结构较为复杂的机件。

    用剖切面完全地剖开机件所得到的剖视图称为 。

    标准规定采用 来表达机件的内部结构形状。

    假想用剖切平面将机件的某处切断,仅画出断面的图形,称为剖视图。

    画在视图轮廓之外的断面称移出断面。

    半剖视图常用于表达内外结构均较复杂的对称机件。

    假想用剖切面将机件的某处切断,仅画出其断面的图形,称为 。

    重合断面图的轮廓线用 画出。

    当断面图按投影关系配置,中间又没有其它图形时,可以省略 。

    断面图与剖视图的区别:断面图只画出断面的投影,而剖视图除画出断面投影外,还要画出断面后面机件留下部分的投影。

    下图采用的重合断面画法是正确的。

    假想用剖切平面将机件的某处切断,仅画出断面的图形,称为断面图。

    下列不属于零件图组成部分的是‍ ‍。

    本课中零件轴属于‍ 零件。

    ‍尺寸∅35k6,基本偏差代号为‍ ‍。

    下极限尺寸等于公称尺寸减去下极限偏差。

    轴、杆类较长的机件,当沿长度方向形状相同或按一定规律变化时,允许断开画出。

    当机件上部分结构的图形过小时,可以采用局部放大的比例画出。

    v形块高度方向的尺寸基准是 。

    下列关于c0.3的说确的是 。

    几何公差符号⊥表示 。

    表示用去除材料的方法获得的表面粗糙度ra值为3.2mm。

    几何公差符号表示对称度。

    从零件图的标题栏中,我们可以获知零件的名称、材料、比例等相关信息。

    外螺纹的大径用 来表示。

    螺纹终止线用 绘制。

    内螺纹m20-5g中的5g表示 。

    螺纹有牙型、直径、导程、线数和旋向五个要素。

    在投影为圆的视图中,倒圆为整圆,表示牙底的细实线圆约画3/4圈。

    内螺纹(螺孔)一般应画成剖视图。

    图有 种零件。

    图中左视图中的116属于 尺寸。

    主视图中0-70属于 尺寸。

    从标题栏中可以了解装配体的名称、比例、数量和大致的用途。

    装配尺寸是指将机器安装在基础上或将装配得机器上所使用的尺寸。

    装配图的作用是表达零、部件的装配关系。

    普通v带安装与维护时,带的张紧程度以大拇指能按下 为宜。

    v带传动中,张紧轮正确安装方式是安装在松边内侧,靠近 带轮处。

    汽车发动机上的正时齿形带属于 。

    根据传动方式不同,带传动可分为摩擦型和啮合型。

    在v带传动中,当一根带失效时,只需更换一根新带即可。

    工作时,v带的两侧面为工作面。

    1.链条的节数宜采用 。 

    2.多排链排数一般不超过4排主要是为了________。

    3.按用途不同,链可分为哪几种?

    1.滚子链由内链板、外链板、销轴、套筒、滚子组成。

    2.为避免采用过渡链节,链节数应取奇数。

    3.自行车链条磨损严重后,易产生跳齿或脱链现象。

    齿轮齿数用( )字母来表示

    齿轮传动的传动比不宜过大,直齿圆柱齿轮的传动比一般,( )

    下列选项中关于齿轮传动的说法不正确一项是( )

    下列关于齿轮模数的说法错误的是 ( )

    下列不属于圆柱齿轮的一项是( )

    下面不属于空间齿轮传动的是

    齿轮传动是依靠两个齿轮轮齿的摩擦来传递动力的。 ( )

    齿轮齿数和转速成反比。 ( )

    齿轮最主要的参数有三个,分别是齿数、模数、齿形角。( )

    只要两个要相互啮合只需要模数相等就可以了。( )

    两个外啮合的齿轮转向相同( )

    按工作条件,齿轮可以分为开式齿轮传动和闭式齿轮传动两种( )

    工程图中,齿轮的参数一般标注在标题栏内 ( )

    齿轮传动结构紧凑,工作可靠,使用寿命短( )

    ______不是润滑的作用。

    ______属于非接触式密封。

    机床的主轴箱通常采用______方法润滑。

    机械密封一方面可以防止杂质进入,另一方面可以防止润滑剂流失。

    脂润滑适用于高速的场合。

    润滑的目的降低摩擦和减缓磨损。

    碳钢以铁为主要元素,含碳量一般在 以下。

    螺栓、螺母等通常用 制造。

    q460钢属于 钢。

    碳素工具钢具有较高的硬度和耐磨性。

    古时钟鼎、古镜是用黄铜制造的。

    金属材料在静载荷作用下产生永久变形而不被破坏的能力称

    金属材料抵抗其它更硬物体压入表面的能力称为

    为保证飞机的安全,当飞机达到设计允许的使用时间时(如10000小时)必须强制退役,这是考虑材料的疲劳强度。

    铜的硬度高于黄铜。

    一般都通过试验来获取材料的力学性能。

    以下不属于塑料的优点的是

    以下属于特种工程塑料的是

    热固性塑料是能反复加热软化和冷却变硬的塑料。

    在性能上,工程塑料一般是优于通用塑料的。

    我们可以适当使用废旧塑料,因为可以降低成本。

    1.保证互换性生产的基础是 ( )。

    2.( )不经挑选,调整和修配就能相互替换,装配的零件,装配后能满足使用性能要求,就是具有互换性的零件。

    3.( )为了实现互换性,零件的公差应规定得越小越好。

    4.( )标准中,强制性标准是一定要执行的,而推荐性标准执行与否无所谓。

    5.( )厂外协作件要求不完全互换生产。

    ( )公差可以说是允许零件尺寸的最大偏差。

    ( )公称尺寸不同的零件,只要它们的公差值相同,就可以说明它们的精度要求相同。

    ( )尺寸偏差可以正值,负值或零。

    ( )公差通常为正,在个别情况下也可以为负或零。

    ( )配合公差总是大于孔或轴的尺寸公差。

    ( )过渡配合可能有间隙,也可能有过盈。因此,过渡配合可以是间隙配合,也可以是过盈配合。

    ( )间隙配合中,孔的公差带一定在零线以上,轴的公差带一定在零线以下。

    ( )因配合的孔和轴公称尺寸相等,故其实际尺寸也相等 。

    ( )基轴制过渡配合的孔,其下偏差必小于零。

    1.()基本偏差决定公差带的位置。

    2.()公称尺寸一定时,公差值愈大,精度愈低。

    3.()不论公差值是否相等,只要公差等级相同,尺寸的精确程度就相同。

    4.()基准孔的上偏差大于零,基准轴的下偏差的绝对值等于其尺寸公差。

    5.()基本偏差a~h与基准孔构成间隙配合,其中h配合最松。

    1.( )对称度的被测导出要素和基准导出要素都应视为同一导出要素。

    2.( )径向圆跳动公差带形状是一个圆。

    3.( )圆柱度公差是控制圆柱形零件横截面和轴向截面内形状误差的综合性指标。

    4.( )线轮廓度公差带是指包络一系列直径为公差值t的圆的两包络线之间的区域,诸圆圆心应位于理想轮廓线上。

    5.( )零件图样上规定φd实际轴线相对于φd基准轴线的同轴度公差为φ0.02 mm。这表明只要φd实际轴线上各点分别相对于φd基准轴线的距离不超过0.02 mm,就能满足同轴度要求。

    1.( )对于合格的轴类零件,其最大实体实效尺寸比其体外作用尺寸小。

    2.( )孔的体外作用尺寸即为孔的下极限尺寸。

    3. ( )最大实体要求应用于保证要求零件间具有可装配性而不考虑配合性质的场合。

    4.( )尺寸公差与几何公差采用独立原则时,零件加工的实际尺寸和几何误差中有一项超差,则该零件不合格。

    5.( )可逆要求应用于最大实体要求时,当其几何误差小于给定的几何公差,允许实际尺寸超出最大实体尺寸。

    1.( )若某轴的轴线直线度误差未超过直线度公差,则此轴的同轴度误差亦合格。

    2.( )轴向全跳动公差和端面对轴线垂直度公差两者控制的效果完全相同。

    3.( )轴向圆跳动公差和端面对轴线垂直度公差两者控制的效果完全相同。

    4. ( )当一个平面的平面度合格时,其平面的平行度也必定合格。

    5.( ) 某平面的平面度公差为0.005 mm,那么该平面对基准面的平行度公差可以小于0.005mm。

    1. ( )精密机床的分度机构、测量仪器上的读数分度齿轮,对其分度要求准确,负荷不大,传递运动准确性要求较高。

    2. ( )对于起重机械、矿山机械中的低速动力齿轮,工作载荷大、模数较大,转速一般较低,强度是主要的,对载荷分布均匀性要求较高。

    3. ( )对于汽轮机、高速发动机、减速器及高速机床变速箱中的齿轮,传递功率大,圆周速度高,要求工作时振动、冲击和噪声小,所以这类齿轮对传动的平稳性要求较高。

    4. ( ) 评定渐开线圆柱齿轮传递运动准确性的必检参数为齿距累积总偏差,对于齿数较多且精度要求很高的齿轮和非圆整齿轮加检齿距累积偏差。

    5. ( )评定渐开线圆柱齿轮传递运动平稳性时的强制性必检评定参数为单个齿距偏差和齿廓总偏差fα。

    6. ( )评定渐开线圆柱齿轮载荷分布均匀性时的必检评定参数为螺旋线总偏差。

    7. ( ) 对于齿轮间隙,无论何种齿轮,为了保证齿轮正常运转都必须规定合理的间隙大小,尤其是仪器仪表齿轮传动,保证合适的间隙尤为重要。

    8. ( ) 为了降低齿轮的加工和检测成本,如果齿轮总是用一侧齿面工作,则可以对非工作齿面提出较低的精度要求。

    1. ( )按照gb/t 10095规定渐开线圆柱齿轮精度分为13个等级,分别为0、1、2、…、12。

    2. ( )某渐开线圆柱齿轮的准确性、平稳性和载荷分布均匀性精度等级均为7级,只标等级和标准号,即7 gb/t 10095.1~.2。

    3. ( )齿轮副的侧隙越小,则齿轮的传动精度越高。

    4.( )测量齿轮齿厚的目的是为了控制齿侧间隙,故其极限偏差均为正值。

    5.( )齿轮的接触斑点检验项目主要是为了限制齿轮传动的侧隙。

    6.( )减少齿轮副侧隙即可以提高齿轮的接触精度。

    7.( )在齿宽方向的接触斑点主要影响齿轮副的承载能力。

    8.( ) 齿轮精度等级主要由工作条件和圆周转速共同决定。

    1.( )尺寸链中,封闭环的公差等于所有增环公差之和减去所有减环公差之和。

    2.( )尺寸链中,封闭环的公差等于所有增环公差之和加上所有减环公差之和。

    3.()尺寸链中,封闭环的公称尺寸等于所有增环的公称尺寸之和减去所有减环的公称尺寸之和。

    4.( )尺寸链具有封闭性。

    5.( )组成环包括增环和减环。

    6.( )增环尺寸的增加将导致封闭环尺寸增加。

    7.( )减环尺寸的增加将导致封闭环尺寸减小。

    8.( )尺寸链是指在机器装配或零件加工过程中,由相互连接的尺寸形成封闭的尺寸组。

    9.( )封闭环是由于加工工序或装配工序完成以后自然形成的一环,即为装配的精度要求。

    10.( )当组成尺寸链的尺寸较多时,封闭环可以有两个或则多个。

    1. ( )平键的配合尺寸为高度。

    2.( )平键为标准件,故与平键与轴槽配合时,应选择为基轴制。

    3.( )平键联结中,宽度的不同配合是依靠改变轴槽和轮毂槽宽度公差带的位置来获得。

    4.( ) 设计导向平键时,平键的配合类型应选择为松联结。

    5.( ) 当平键用于轴键槽和轮毂键槽中均牢固地固定,载荷较大、有冲击和双向转矩的场合时,平键的配合类型应选择为紧密联结。

    1. ( )矩形花键联结应采用大径定心。

    2. ( )为了减少加工花键孔时所用刀具的规格数量,故矩形花键联结采用基孔制。

    3. ( )矩形花键的小径的精度设计时,应采用包容要求。

    4. ( )矩形花键的几何公差设计中,键宽采用位置度,并采用最大实体要求。

    5. ( )矩形花键的装配形式包括滑动、紧滑动和固定三种。

    1. ( )影响螺纹旋合精度的因素主要包括中径偏差、螺距偏差和牙侧角偏差。

    2. ( )对于普通螺纹,所谓中径合格,就是指单一中径、螺距和牙侧角都是合格的。

    3. ( )普通螺纹的作用中径,既考虑了牙侧角偏差,又考虑了螺距偏差。

    4.( ) 普通螺纹中径是指螺纹大径与小径的平均值。

    5.( )只要外螺纹的单一中径小于内螺纹的单一中径,则它们就是合格螺纹。

    1.( )普通螺纹的精度等级由公差带和旋合长度共同决定。

    2.( )普通螺纹的公差等级是规定螺纹精度高低的唯一指标。

    3.( )普通螺纹公差标准中,只规定了中径公差。

    4.( )在普通螺纹中,中径的公差等级高,则该螺纹的精度也一定高。

    5.( )普通螺纹的精度等级分为精密、中等和粗糙三个等级。

    1. ( ) 评定表面粗糙度的参数有幅度参数和附加参数。

    2. ( ) 表面粗糙度轮廓的最大高度rz就是在取样长度内轮廓的最大峰高。

    3.( )测量表面粗糙度时,选择的取样长度就是评定表面粗糙度时的评定长度

    4.( )对耐磨性和接触刚度有要求时,适合采用轮廓的支撑长度率来评定。

    5.( )对任何切削加工的零件,都是表面粗糙度轮廓的ra值越小越好。

    1.( ) 选择表面粗糙度评定参数值应尽量小好。

    2. ( ) 零件的尺寸精度越高,通常表面粗糙度参数值相应取得越小。

    3. ( ) 摩擦表面应比非摩擦表面的表面粗糙度数值小。

    4. ( ) 要求配合精度高的零件,其表面粗糙度数值应大。

    5. ( ) 受交变载荷的零件,其表面粗糙度值应小。

    1. ( )滚动轴承内圈与轴的配合,采用基孔制。

    2. ( )滚动轴承配合,在图样上只须标注轴颈和外壳孔的公差带代号。

    3. ( )0级轴承应用于转速较高和旋转精度也要求较高的机械中

    4. ( )滚动轴承标准将内圈内径的公差带规定在零线的下方。

    5. ( )滚动轴承内圈与轴颈配合为基孔制,故孔公差带应位于零线之上。

    1.以下各组配合中,配合性质相同的有()。

    2.下列配合零件应选用基孔制的有()。

    3.()未注公差尺寸即对该尺寸无公差要求。

    4.()选择公差等级的原则是,在满足使用要求的前提下,尽可能选择较小的公差等级(精度高)。

    5.()有相对运动的配合应选用间隙配合,无相对运动的配合均选用过盈配合。

    苏轼首先向世人讲述了司马光砸缸的故事。

    时空类非语言符号包括()。

    苏联建国初期最早建立的新型学校名为:

    对外贸易统计的调查对象是( )。

    19世纪法国拿破仑时期教育改革的主要措施就是建立集权式教育管理体制。

    下列哪些教育文献反映了终身教育和“学习化社会”的理念:

    在唐朝,只要考中进士就可以做官。

    下列属于招聘沟通中应遵循的原则的是()。

    印刷媒介具有()的特点。

    商标的使用许可合同应在()内到商标局备案。

    所属分类:管理答案 浏览量: 84  次

    网站地图