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“机械”是什么的总称？
课程的研究对象有：
机器的主要特征是什么？
机构的主要特征是什么？
能够传递或变换运动的特定机件组合体称为机构。
本课程的研究内容有哪些？
构件和零件的区别是什么？
在一个机构中，最多能有几个机架？
组成运动副的两个机构，独立的相对运动个数的最小值是多少？
机构的组成元素是什么？
运动副的特征包括有：
按接触形式分类运动副时分为低副和高副。那么高副是指：
运动链的类型有：
运动链成为机构的条件有：
将若干个构件用运动副连接起来构成的系统称之为运动链。
机构运动简图与原机械相比，哪些因素没有变化
机构运动简图，是只保留与运动有关尺寸而绘制的一种机构简图。
绘制机构运动简图必须完成的工作有：
在机构运动简图中，如何表示齿轮？
机构的自由度是指：
机构具有确定运动的条件有：
导致机构运动简图中出现复合铰链的原因是什么？
局部自由度是指：
虚约束是指：
虚约束是指：
计算图示机构的自由度
计算图示机构的自由度
复合铰链是指：
局部自由度是指：
计算图示机构的自由度
计算图示机构的自由度
计算图示机构的自由度
按照构件的接触形式，运动副分为低副和高副两类，那么低副是指：
由构件和运动副构成的系统是：
平面机构的自由度计算公式是什么？
机构运动简图只保留下了与什么有关的参数？
什么是构件?
平面机构中，运动副的自由度和约束数之和为：
按照构件的接触形式，运动副分为低副和高副两类，那么什么是高副？
运动副的主要特征包括有：
运动链的形式有：
运动链成为机构的条件有：
机构运动简图表明了：
机构的组成要素是：
利用简单线条和规定的运动副的表示方法绘制的机构图就是机构运动简图。机构运动简图与实际机构应具有完全相同的运动特性，即它们的所有构件的运动形式是完全相同的，因此机构运动简图必须根据机构的实际尺寸按比例绘制。
机构中最多只能有一个机架。
请给出机构运动简图绘制的步骤排列顺序（例如：abcdefg，大写字母！） a 分析机构运动，弄清构件数目 b 判定运动副的类型 c 标明原动件 d 对构件和运动副分别编号 e 用规定符号绘制出各运动副 f 用规定符号绘制出各构件 g 选择视图投影面，选择比例尺
连杆机构的优点有：
根据课程所讲，平面四杆机构的基本形式是：
铰链四杆机构是平面四杆机构的基本形式，其它形式的平面四杆机构都可以看成是铰链四杆机构演化而来。
对于双摇杆机构，如取不同构件为机架，是否可能使其成为曲柄摇杆机构。
铰链四杆机构存在曲柄的条件是：
曲柄是指能够整周转动的构件。
要将一个曲柄摇杆机构转化成双摇杆机构，可以用机架转换法。就是将
满足“杆长条件”的铰链四杆机构中一定存在两个周转副。
整转副（周转副）就是可以整周转动的运动副。
偏置曲柄滑块机构的曲柄存在条件是：
导杆机构始终是存在曲柄的，无需任何条件。
连杆机构行程速度变化系数（行程速比系数）是指执行从动件的快行程与慢行程之间
曲柄滑块机构一定是存在急回特性的。
偏置曲柄滑块机构，其行程速度变化系数k一定是大于___。
摆动导杆机构一定存在急回特性。
偏置曲柄滑块机构一定存在急回特性。
设计连杆机构时，为了具有良好的传力特性，应使
曲柄摇杆机构出现传动角最小的可能位置是
请问，该机构的最小传动角是（ ）度？
如图所示的曲柄滑块机构，机构的最大压力角的表达式为
导杆机构的最大压力角为（ ）度。
导杆机构的最小传动角为（ ）度。
图示为偏置曲柄滑块机构。 试判断该机构是否存在死点位置？
机构死点位置必须满足的条件是
在“平面连杆机构设计的基本问题”中提到了哪些机构的设计？
平面连杆机构的设计方法有：
对于如图所示的雨刷机构（曲柄摇杆机构），当只要求满足摇杆的行程进行机构设计时，铰链a是可以任意选定的。
急回机构设计的关键是要找到一个圆，课程视频中称这个圆为：
如图所示为“已经运动铰链求取固定铰链”的设计方法。其设计的关键是选定运动铰链（例如b铰链）位置后，通过作图求取运动铰链若干位置（例如b1、b2、b3）的：
在刚体导引机构设计时，如果给定刚体的四个运动位置，且在选定了运动铰链位置的前提下，是否能够设计出满足要求的平面连杆机构？
在刚体引导机构设计中，当给定固定铰链位置条件下进行机构设计时，需要采用的的设计方法称为：
刚化反转法：就是将原机构的连杆当做机架，将原机构的机架当做连杆，如此转换之后，按照给定运动铰链位置求固定铰链位置的方法进行机构的设计。
函数机构的图解法设计，最终归结到按给定若干组两个连架杆对应位置的平面四杆机构设计。其采用的方法是：
在机构的设计过程中，只反转了铰链b的位置。为什么不反转铰链a的位置？
用平面四杆机构的两个连架杆来模拟一个函数关系，最多能满足函数上的几个关系点？
轨迹机构的设计方法是：
对机构进行运动分析，就是在已知原动件运动规律的前提下，获得其它构件的
本课程介绍的机构运动分析的方法有：
一个由n个构件组成的平面机构中，速度瞬心的数量为：
速度瞬心的特征包含有：
“瞬心法只能用于求解机构的速度，不能用于求解机构的加速度”。这个叙述正确吗？
两个构件以转动副相连接，它们的瞬心位于：
“三心定理是指一个构件上的三个瞬心在一条直线上”，这个叙述正确吗？
三个构件具有的三个瞬心一定位于
图示曲柄滑块机构中，连杆2和滑块4的瞬心p24的位置正确吗？
凸轮1和直动从动件2的瞬心p12应该与接触点b重合（如图所示）。
用解析法对机构进行运动分析，首要的是建立机构的_________方程。
试选择用解析法作平面机构的运动分析的正确步骤： a. 建立坐标系； b. 列向量封闭方程； c. 用向量表示构件； d. 将向量方程投影为标量方程组； e. 求解标量方程组，获取运动参数值。
adams的全英文是什么？
根据中学物理课程的结构和特点，中学物理教学设计具体可以分为____个层次。
___________认为通过教学设计开展的教学要关注学习者本身，而不是传统教学及培训所关注的教学内容，指出了影响教学设计的四个基本要素和综合性教学设计的九个成分。
“学习需要分析”的内容是_______。
教学中表述教学目标最常用的基本形式有__________。 (1)普遍性目标 (2)行为目标 (3)形成性目标
根据评价主体，可将评价划分为________。
物理学习需要分析的意义是_________。 (1)有助于确定教学目标 (2)有助于准确把握教学内容 (3)有助于充分了解学生 (4)有助于提高学生成绩
物理教材分析的基本依据是________。
学习者的个性心理特征对物理学习有重要影响，因此，分析学习者时必须关注他们的个性心理特征，分析学习者的个性心理特征有助于充分了解学习者。分析的主要内容包括________。 (1)学习者的智力发展水平及其差异 (2)学习者的学习动机、学习兴趣 (3)学习者的思维特点 (4)分析学生学习所教内容的知识和技能基础
下列_______不属于物理教材分析的主要方面？
要建立电场的概念，理解其物理本质，学习者必须具备一定的_______能力。
请采用肯普教学设计模式选取高中物理必修一某节内容进行四个基本要素分析。
结合实例说明对学生进行学习需要分析的目的及意义。
教学目标与教学目的的最大区别在于_____。
关于教学目标与教学目的作用的指向
课程论专家舒伯特将教学目标设计归结为四种取向，即
行为性目标是以具体的、可操作的行为的形式陈述的课程与教学目标，它指明课程与教学过程结束后学生
生成性目标是随着教育过程的展开而自然生成的教学目标，其特点是
教学目标设计通常遵循科学性、 等原则。
中学物理教学策略是实施物理教学过程的_______、_______、________这三方面动因的集成。
“教学策略不是万能的，不存在一个能适应任何情况的教学策略”,这句话体现了中学物理教学策略的_________特点。
按照最新的高中课程方案，课程目标是着力培养学生的
高中物理新课标要求，通过中物理教学，学生应获得的物理学科核心素养包括
请选取高中物理必修一任意一节内容就物理学科核心素养进行详细的解析。
请简述教学策略、教学方法、教学模式的区别与联系。
教学过程在本质上属于一种特殊的
下列不属于非投影型视觉媒体的是________
插播法一般按照____-_____-____-_____-_____的步骤进行。
物理微课的特点是_______。 (1)教学时间短 (2)教学内容专一 (3)资源容量小 (4)资源构成情境化
教学媒体选择的依据是_____。 (1)教学目标 (2)教学内容 (3)教学对象 (4)教学条件 (5)教师意愿
中学物理教学过程的主要特点表现在
是概念形成的基础。
教学过程的核心因素包括
学习方式是关于学生“怎样学”的问题。新课程倡导
探究式学习的本质是，让学生通过探究，经历 、提出问题和研究解决问题的过程。
中学物理教学评价的四种功能分别是_______
“学生是否始终关注讨论的主要问题，并能保持较长的注意力；学生的目光是否始终追随发言者（教师或学生）的一举一动”,这是从哪个方面进行教学评价？
从评价目的角度，可以将中学物理教学评价分为______、_______和______。
从________可将评价类型分为绝对评价和相对评价。
在新课程背景下，由于评价目标和内容的多元化，在评价中除了关注知识与技能的掌握情况下，还要关注学生的_________。 (1)创新精神与实践能力 (2)收集信息与处理信息的能力 (3)获取新知的能力 (4)情感态度与价值观
物理概念学习的认知过程的顺序是_______
教学中可以通过_______方式了解学生原有的认知结构和前概念。
在形成“质点”的概念过程中，主要用到了哪种思维方法？
下列哪一项不属于帮助学生建立表象的策略？
该图像展现的是哪一种引导学生进行思维加工的教学策略？
中学物理教学评价有什么功能？
就伽利略的理想斜面实验对物理科学思维方法——理想化方法进行阐述。
以下关于物理规律的说法不正确的是_______。
“感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化”属于物理规律的哪种呈现方式？
_______的教学适用于理论推导探究的方法得出物理规律。
物理规律教学设计的基本步骤是_______。 （1）创设情境，提出问题 （2）运用规律，解决问题 （3）理解规律，形成结构 （4）科学探究，总结规律
下列说法不正确的是_______。
中学物理教学的核心和关键是_______。
不属于中学物理习题教学类型的是_______。
下列关于习题课教学目标的说法不正确的是_______。
学生对知识的认知水平一般分为_______个层次。
中学物理习题选编的原则不包括_______。
下面几种复习形式中属于阶段复习的是_______。
关于遗忘和复习教学的说法不正确的是_______。
不属于复习教学设计原则的是_______。
复习教学设计的主要步骤为_______。 教师习题示范 （2）知识迁移训练 （3）建构知识网络
以下课堂教学的实验中，教师施加影响的程度最大的是_______。
不属于实验教学设计原则的是_______。
下面几组学生分组实验中，属于研究性实验的是_______。
中学物理实验教学设计的背景分析不包括_______。
下列关于实验教学设计说法不正确的是_______。
以下不属于科学分组方法的是_______。
复习教学设计的原则有哪些？
教学目标设计通常遵循科学性、 等原则
按照最新的高中课程方案，课程目标是着力培养学生的
高中物理新课标要求，通过高中物理教学，学生获得的物理学科核心素养包括
“物理观念”包括物质观念、运动观念
“科学思维”主要包括
是概念形成的基础
中学物理教学过程设计要体现的“突出”原则包括
通过学习情境的创设，激活学生的学习动机，
探究式学习的本质是，让学生通过探究，经历 、提出问题和研究解决问题的过程。
“学习需要分析”的内容是_______。
要建立电场的概念，理解其物理本质，学习者必须具备一定的_______能力。
教学媒体选择的依据是_____。 (1)教学目标 (2)教学内容 (3)教学对象 (4)教学条件 (5)教师意愿
中学物理教学过程以_________为中心。
中学物理教学评价的四种功能分别是_______。
从评价目的角度，可以将中学物理教学评价分为______、_______和______。
在新课程背景下，由于评价目标和内容的多元化，在评价中除了关注知识与技能的掌握情况下，还要关注学生的________。 (1)创新精神与实践能力(2)收集信息与处理信息的能力(3)获取新知的能力(4)情感态度与价值观(5)考试成绩
______是指导学科教学的纲领性文件。
“教学策略不是万能的，不存在一个能适应任何情况的教学策略”,这句话体现了中学物理教学策略的_________特点。
课堂教学管理通常有三个层面的表现，即教学环境的管理、教学制度的管理、 的管理。
请回答下面三个问题，上传作业并参加互评至少5份作业。 1、你从自己或同学的经历中看到爱情幸福或不幸福的原因何在？ 2、你追求爱情时最看重什么？在不同的人生阶段最看重的东西是否有变化？你学习《简•爱》前后是否爱情观有变化？ 2、你对此次课程中的哪些内容印象深刻？什么地方触动了你吗？
请采访亲朋好友，彼此分享一件遗憾的往事（4分），反思其原因（3分），并想象和描述一种让自己更满意的可能性以引导今后的行动（3分），写一篇500字以上的文章。
《了不起的盖茨比》：梦想的力量与方向
1.在上《了不起的盖茨比》这课之前，你的梦想、你所理解的梦以及梦分别是什么？ 2. 当你最初听到“共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。”这句话的时候，你觉得它表达的更像梦还是梦？为什么？ 3.修完《了不起的盖茨比》这课之后，请反思你自己的梦想和梦的联系。 4.你对本课哪些内容印象深刻？是否有什么地方触动了你？
请推荐一部或外国的悲剧作品，说明它哪些地方打动了你。
以下哪一项不是新媒体的特征？
下面哪种媒体形式属于新媒体？
直接影响现代传播媒介发展的印刷术是：
机械计算机的概念是谁提出来的？
以下哪个概念不属于web 3.0的范畴？
被广泛誉为缔造家庭电脑市场的产品是：
最早一家独霸的浏览器是：
新媒体是不同于传统大众媒体的包含特定技术、实践和社会组织的信息与传播系统。
专业生产内容是web 2.0的典型特征。
无线电报使人类第一次将传播和交通分离。
我国春秋时期出现的算筹是世界上最古老的计算工具。
冯·诺依曼是在web 1.0时代贡献最卓著的科学家。
虚拟世界和镜像世界都是对人类社会的一种仿真，区别在于前者是相对内在世界，而后者是相对外在世界的。
edvac是人类历史上第一台电子计算机。
以下哪种媒介是时间偏向媒介？
在电子媒介或电力媒介时代，社会组织的主要形态是：
导致技术原型转化为发明的关键因素是：
空间偏向媒介主导的社会相对时间偏向媒介主导的社会而言，更加注重：
以下哪种观点或概念不是麦克卢汉提出来的？
媒介偏向论是哪位学者提出的？
新旧技术的交替更多的表现为一种进化，而远非疾风突进式的革命。
在技术和社会互动的第二个阶段，即成熟期，二者的关系主要表现为社会决定。
麦克卢汉认为，书写和印刷的出现打破了人类的感官平衡。
技术决定论认为，技术就像钟表一样，可以自己不断运行，而不受外来因素的影响。
“媒介即讯息”认为，媒介的内容比媒介本身更加重要。
在温斯顿的油门——刹车模式中，油门指的是社会压制，刹车指的是社会需要。
不论是悲情还是戏谑，情感动员机制的共同特点是：
研究发现，在甘肃校车事件中，网民最先从何种媒体获知相关信息？
以下哪一项功能是微信特有的？
资源动员理论属于社会运动理论发展的哪一个阶段？
在线协商是西方发达网络治理的第几个阶段？
根据社科院信息化研究中心发布的电子政务实施与应用调查报告，用户对于我国当前电子政务评价最低的是：
官方微博可以随意发表个人内容。
网络赋权包括赋权和社会赋权两个方面。
研究发现，人们在微博上转发评论越多，其社会信任感和民主满意度就越高。
在四种微博参与的行为模式中，信息生产的频率最高。
网络治理的核心思想在于，没有任何或社会一方的行动者能够单方面地决定公共政策过程和治理过程。
“三网一库”是指内网、专网、外网和办公业务信息资源数据库。
“人艰不拆”属于哪一类汉字型网络语言？
大量看电视的来自社会不同群体的人在意见上趋同的过程，被称为：
有关青年亚文化仪式抵抗的研究是以下哪个学派的主要贡献？
虚拟性是网络文化在哪个层面的特征？
有关“龅牙哥”和“茫然弟”的网络恶搞作品属于：
网络文化是人类在网络活动当中所创造的物质财富和精神财富的总和。
网络文化制度也是网络文化的一个重要层面。
涵化理论所关注的是单个媒介信息的短期说服效果，而不是整个媒介信息系统的长期文化影响。
“丝”一词体现了人们对于社会阶层固化现状的自嘲和不满。
网上大量恶搞内容的涵化效果是营造了一种暴力文化。
六度分隔概念也被称为______________效应。
第一道数字鸿沟指的是：
麦克尼尔父子认为，所有人类网络，无论大小，都包含着哪两个方面的内容？
马克思认为，阶级的起源是_________________。
在经典的知识沟研究中，_________________通常被当作衡量社会经济地位的指标。
网络社会的主要成员是：
布尔迪厄将资本分成哪四类？
大众社会的媒介数量要比网络社会多。
一个网络需要至少三个要素，两条联系，才能称其为网络。
在无标度网络中，往往20%的节点拥有80%的连接。
研究发现，人们从事日常网络活动的数量越少，其所包含的高端网络应用就越多。
改革开放之前所谓的“两个阶级，一个阶层”，是指工人阶级，资产阶级，和知识分子阶层。
当前的社会阶层结构呈现橄榄形。
新媒体拥有及其使用方式都能影响人们的主观阶层认同。
进入激光实验室，应当遵守激光使用安全规范，以下说法错误的是：
实验中使用功率3mw的半导体激光器，属于
超市常用的标签扫描仪属于
以下哪类激光在微瓦量级，一般不必采取防范措施：
以下关于激光笔的说法错误的是
在正向驱动条件下，led的正向电压和电流之间符合什么关系？
下列数值不可能是实验所用led的正向压降的是
关于透镜通光口径的说确的是
可见光与不可见光是怎么区分的？
实验中红光和绿光混合后产生了黄光，以此证明以下哪种说法是正确的？
在实验中，将led接入电路中不发光，假设led没有坏，那可能的原因是
以下说确的是：
同种规格的红、绿、蓝三种led，在同等供电电流条件下，测得的光照度：蓝色>绿色>红色的说法：
对于红外led，可以借助光照度计判断它是否正常工作？
在验证光的独立传播的实验中，对照度和功率的多次重复测量是必要的。
在光的产生的实验中，视频中该实验所用led的限制电流为（）ma
无限远处发光点发出的是平面波，对应于（）光束，所以我们会利用太阳光粗测凸透镜的焦距
有限远处发光点发出的是（）波，对应于同心的发散光束和会聚光束
垂轴放大倍率、沿轴放大倍率和角放大率中，按照定义进行测量，测量误差最小的应该是
当满足成像条件时，用正透镜可以对物体成实像。如果我们将透镜的中间部分从边缘开始，99%的透光面积都档掉，只保留透镜中心透光，这样的透镜还能成像吗？
平行光经过凸透镜后会聚到其焦面上(白屏)。如果将透镜整体放入纯净水中，透镜的焦距会发生变化吗？
调节光学元件共轴时，以下说确的是
用自准直法可以
在单透镜成像放大倍率的测量实验中，若光学导轨长度为1000mm，透镜焦距为160mm，则以下适合进行实验的情况有
凸透镜一定是正透镜
虚物是只能从前一光学系统获得
对一个魔方进行成像，其物像不相似
关于二次成像法，物像共轭距需大于透镜的（）倍焦距
在基点基面实验中，不同孔径的平行光线入射到双凸柱透镜上，孔径高度不同的光线在光轴上是否交于一点？
在基点基面实验中，视场角不同的平行光线入射到平面柱透镜上，和0视场时的情况相比
主点与节点不一定重合，只有满足一定条件时才会重合
双透镜组合交换两个透镜的位置后，焦面位置会发生变化，因为焦距改变了。
不存在能够理想成像的实际光学系统
（）是横向放大率β＝＋１的一对共轭点
节点是角放大率γ=（）的一对共轭点
在牛顿的三棱镜分光实验中，哪种颜色的光偏折角度最大？
我国将什么光的折射率作为光学玻璃的平均折射率？
c光、d光、f光的名称分别是：
下列不属于折射率的测量方法有：
分光计是用来测量____的高精度仪器。
546.1nm是以下哪种光源的特征谱线？
实验室中有用h-k9l和 zf1这两种材料制成的三棱镜，以下哪种说法是正确的？
冕牌玻璃的折射率大于火石玻璃的折射率。
在分光计调整的实验中，考虑到狭缝越大，光通量越大，因此狭缝越大越好。
无论在哪个波段，只要波长逐渐增大，光学材料折射率总是递减的。
卤钨灯是气体放电灯。
在这个实验中所观察到的低压汞灯的谱线为吸收谱。
根据我国显微镜的现行标准，显微镜的机械筒长和光学筒长分别为：
下列有关金相显微镜的描述中，那句话是错误的？
显微镜的分辨本领跟光源的波长有关，用下列那种波段的光源观察物体时，分辨本领比较高？
以下关于望远镜的说确的是：
望远镜的放大率一般是指
实验中所使用的显微镜是生物显微镜。
显微镜的光学筒长是指：从物镜的安装定位面到镜筒上端面的距离。
实验中所观测的物体是自制的生物标本。
金相显微镜采用反射式照明，所以它应该是倒置的。
用显微镜观察物体时，眼睛应离显微目镜越近越好。
根据实验资料中所介绍的望远镜的参数测量方法，设广角平行光管的焦距为200mm,分划板上刻度尺长10mm，所能测量的10x望远镜的最大像方视场角是（）度。（请填写数字，不保留小数位）
眼瞳的直径de可在2～8mm范围内调节。根据瑞利判据，并由爱里斑的半角宽度公式，可以求得人眼的最小分辨角。按照波长550nm的情况计算，正常人能分辨明视距离25cm处相隔（）mm的两条刻线。（请填写数字，小数点后保留3位数字）
在进行显微镜参数测量的实验时，视频中所使用的显微镜的照明方式为：
有一个待测物镜，物镜表面的标称是：10倍、0.17/160、0.25，以下那种说法是错误的？
关于望远镜的下列说法，正确的是：
在搭建开普勒望远镜的实验中，以下说确的是：
在进行显微镜参数测量实验中，我们所使用的目镜的放大倍率有：
在用数值孔径计测量显微物镜的数值孔径实验中，待测物镜有两个，分别是100倍显微物镜和10倍显微物镜，二者可以共用一个小孔。
数值孔径计上的刻度间隔与孔径计光学材料折射率无关。
在进行显微物镜放大倍率测量的实验中，当我们将目镜更换为测微目镜时，刻尺像变模糊了，此时应该调焦获得清晰的刻尺像。
在用显微镜观察标本时，眼睛应该贴着目镜表面，这样才能看清楚标本的像。
望远镜参数测量实验中，改变被测望远镜和广角平行光管的相对位置，测量结果( )改变。(请填写，会或不会)
测量望远镜的最小分辨角时，所用平行光管的鉴别率要高，能使得鉴别率板通过平行光管后在望远镜里观察时，至少有（）组鉴别图像的像方视场角小于人眼的最小分辨角。（请填写数字）
测量球差时，在平行光管后加上环带光阑的主要目的是什么？
调节环带光阑的时候，相机上只能看到环带光阑的一部分像的原因是什么？
我们用星点法测光学系统像差时，相机的探测面所在的位置是？
测量彗差时，某位同学的光路是这样的（从左到右）：光源、针孔分划板、平行光管、可变光阑调到最小（约50px孔径）、彗差镜头、相机；请问下列说确的是：
关于像差，下列说确的是：
星点法测光学系统像差，星点的大小对测量没有什么影响
单独的畸变像差不影响像的清晰程度
位置色差测量时，平凸透镜的凸面朝向应该为——（平行光管或相机）
实验中我们测量单色像差时，光源用的是——光。
在实验中用iso12233测试卡进行单反相机的mtf的斜边法测量时，以下说确的是：
以下成像光学系统成像质量评价方法中，目前公认最客观和全面的方法是：
在实验中进行单反相机或手机的色彩还原性测试时，以下说确的是：
拍摄距离和拍摄视场都影响相机的mtf测量值。
拍摄一张iso12233标准测试卡，可以获得不同视场及不同方向的多条mtf曲线。
在实验中进行单反相机mtf的斜边法测量时，采用的测试板卡是基于（）标准的。
在实验中进行单反相机或手机的色彩还原性测试时，采用的是（）标准测试卡。