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    朝阳水厂2023年安全生产题搜答案神器


    在下列结论中,有一个是错误的,它是 ( )

    如果有个递归函数是求 2*4*6*……*(2n) 的积,则递归的公式和条件可以表达为( )

    一段楼梯有n阶,可以一次上1阶,也可以一次上2阶,用递归函数调用实现,计算多少种走法。则递归公式和边界条件是( )

    一只小猴子,摘了一堆水果,第一天吃了水果的一半,又多吃了一个;第二天吃了剩下水果的一半,又多吃了一个;依次类推….到第十天,发现只剩下了10个水果,请问这只猴子到底摘了多少个水果? 写成递归函数。

    最大公约数

    奇数求和

    c语言是由( )构成。

    以下对c语言函数的有关描述中,正确的是( )。

    以下说法中正确的是( )。

    c语言程序中,如果变量做函数参数,则当函数调用时( )。

    一个函数返回值的类型是由( )决定的。

    在c语言的函数中,下列正确的说法是( )。

    若函数的形参为一维数组,则下列说法中正确的是( )。

    若调用一个函数,且此函数中没有return语句,则正确的说法是( )。

    在函数的说明和定义时若没有指出函数的类型,则( )。

    下面叙述中正确的是( )。

    c语言允许函数返回值类型缺省定义,此时该函数隐含的返回值类型是( )。

    求最大公约数和最小公倍数

    排序并插入

    在一个c源程序文件中,若要定义一个只允许在该源文件中所有函数使用的变量,则该变量需要使用的存储类别是( )

    如果一个变量在整个程序运行期间都存在,但是仅在说明它的函数内是可见的,这个变量的存储类型应该被说明为( )

    以下程序的输出结果是: int f(int a) { auto int b=0; static int c=3; b ;c ; return a b c; } main( ) {int c,a=1; for(c=1;c<3;c ) printf(“= ”,f(a));}

    以下程序的输出结果是: void fun(int *s) { static int j=0; do s[j] =s[j 1]; while( j<2); } main( ) { int k,a[10]={1,2,3,4,5}; for (k=1; k<3; k ) fun(a); for (k=0; k<5; k ) printf(“%d”,a[k] ); }

    以下程序的输出结果是: #define add(x) x x main( ) { int m=1,n=2,k=3,sum; sum=add(m n)*k; printf(“sum=%d\n”,sum); }

    以下程序的输出结果是: #define n 1 #define m n 2 #define num 2*m 1 main( ) { int i; for (i=1; i<=num; i ) printf(“= ”, i ); }

    已知宏定义 #define n 3 #define y(n) ((n 1)*n) 执行语句z=2*(n y(5 1));后,z的值是( )。

    巧算自然数

    卖鸭子

    输出各位数字之和

    若有说明:int *p1, *p2,m=5,n;以下均是正确赋值语句的选项是 。

    以下叙述中正确的是 。

    变量的指针,其含义是指该变量的 。

    如果有定义int a[30], *p=a; 则数组a中下标为i的元素的地址为 。

    若有如下定义,则________是对数组元素的正确的引用。 int a[10] , *p=a;

    若有定义:int x[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},*p1;则数值不为3的表达式是 。

    下面函数的功能是 。 strlen1(char *s ) { char *p=s; while(*p!=‘\0’) p ; return p-s; }

    已知int a[ ]={1,3,5,7},y,*p=a;为了使变量y的值为3,下列语句正确的是 。

    下面函数的功能是 。 void ( char *s1, char *s2) { while(*s2 =*s1 ); }

    对称字符串

    排序

    查找数

    运行以下程序时输入hello world( 代表enter 键),则输出的结果是( ) #include "stdio.h" char fun ( char *c ) { if ( *c < = 'z' & & *c > = 'a') *c - ='a'-'a'; return *c; } int main( ) { char s[81] , *p=s; gets(s); while(*p) { *p=fun(p); putchar(*p); p ; } putchar ( “ \n “ ); return 0; }

    以下程序输出的结果是( ) #include " stdio.h" #include "string.h" void fun ( char *w, int m ) { char s, *p1 , *p2 ; p1=w; p2=w m-1; while(p1
    库函数strcpy用以复制字符串。若有以下定义和语句: char str1[ ]="greeting",str2[8],*str3,*str4="greeting"; 则对库函数strcpy的不正确调用是 ( )

    下面程序的运行结果是( ) int main( ) { int aa[3][3]={{2},{4},{6}},i,*p=&aa[0][0]; for(i=0;i<2;i ) { if(i==0) aa[i][i 1]=*p 1; else p; printf("%d",*p); } printf("\n"); return 0; }

    若有定义语句int (*p)[m]; 其中的标识符是( )

    下面程序的运行结果是( ) int main( ) { int a[3][4]={1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23}; int (*p)[4]=a,i,j,k=0; for(i=0;i<3;i ) for(j=0;j<2;j ) k =*(*(p i) j); printf("%d\n",k); return 0; }

    输出指定学生成绩

    成绩排序

    以下程序的输出结果是(): #include int funa(int a, int b) { return a b;} int funb(int a, int b) { return a-b;} int sub (int(*t)(int ,int ), int x, int y) { return (*t)(x,y);} int main( ) { int x,(*p)(int,int); p=&funa; x=sub(p,9,3); x =sub(&funb,8,3); printf("%d\n",x); }

    若有以下说明和定义,则对fun函数的正确调用语句是( ) int main( ) { int (*a)(int*),*b( ),w[10],c; : : return 0; } int fun(int *c) {...}

    以下程序的输出结果是( ):void fun (int n,int *s) { int f1,f2; if (n==1||n==2) *s=1; else { fun(n-1,&f1); fun(n-2,&f2); *s=f1 f2; } } int main( ) { int x; fun(6,&x); pirntf("%d\n",x); return 0; }

    下面程序运行结果( ): int main( ) { char ch[2][5 ] = {"6937","8254"} , *p[2]; int i , j , s = 0 ; for ( i=0 ; i <2 ; i ) p[i]=ch[i]; for ( i=0 ; i<2 ; i ) for( j=0 ; p[i][j]>'\0' &&p[i][j]<='9';j =2) s=10*s p[i][j]-'0'; printf("%d\n",s); return 0; }

    以下程序的输出结果是( ): int main( ) { char *p[ ]={"program","basic","c","java"}; int i; for (i=3;i>=0;i--,i--) printf("%c",*p[i]); printf("\n"); return 0; }

    以下程序运行结果是( ): int main( ) { char *alpha[6]= {"abcd","efgh","ijkl","mnop","qrst","uvwx"}; char **p; int i; p=alpha; for( i=0; i<6; i=i 2 ) printf("%s",*(p i)); printf("\n"); return 0; }

    统计字符串出现次数

    成绩统计

    设有如下说明 typedef struct data { int a; long b;} old; 则下列叙述中正确的是( )

    有如下说明typedef int(*p)[9],p的含义是( )

    定义以下枚举类型 enum name {zhang = 2,wang = 4,li = 6,chen}; 则枚举量chen的值为( )

    下面程序输出结果是( ) #include main() { enum name{ a, b = 2, c, d = c 10}; printf(“%d %d %d %d”, a,b,c,d);}

    下述哪一条是顺序存储结构的优点?( )

    链表不具有的特点是( )

    在一个以 h 为头的单循环链中,p 指针指向链尾的判断条件是( )

    非空的循环单链表head的尾结点p↑满足( )。

    在单链表指针为p的结点之后插入指针为s的结点,正确的操作是:( )。

    字母存储

    链表合并

    以下定义错误的是( )。

    当定义一个结构体变量时,系统为它分配的内存空间是( )。

    定义以下结构体类型 struct c { int x; float y; }a[3] sizeof(a)的结果是 ( )。

    定义以下结构体数组 struct c { int x; int y; }s[2]={1,3,2,7} 语句printf(“%d”,s[0].x*s[1].x)的输出结果为( )。

    有以下程序段 struct st { int x; int *y;}*pt; int a[] = {1,2}; int b[] = {3,4}; struct st c[2]={10,a,20,b}; pt=c; 以下选项中表达式为11的是( )。

    运行下列程序段,输出结果是()。 struct country { int num; char name[10]; }x[5] = {1,”china”,2,”usa”,3,”france”,4,”england”,5,”spanish”}; struct country *p; p= x 2; printf(“%d,%c”,p->num,(*p).name[2]);

    以下哪种方式进行结构体数据的传递是错误的( )?

    以下说法错误的是( )。

    字母加密对照表

    学生成绩

    关于文件理解不正确的为( )

    关于二进制文件和文本文件描述正确的为( )

    系统的标准输入文件操作的数据流向为

    文件指针指向的概念正确的是

    若要用fopen函数打开一个新的二进制文件,该文件要既能读也能写,则文件方式字符串应是

    利用fopen (fname, mode)函数实现的操作不正确的为

    函数fgets (char s[], int size, file* fp)的说确的是

    利用fwrite (buffer, sizeof(student),3, fp)函数描述不正确的

    若fp为文件指针,且文件已正确打开,i为long型变量,以下程序段的输出结果是。 fseek(fp, 0, 2); i=ftell(fp); printf("i=%ld\n", i);

    以下操作正确的情况下,指针不能确保指在首地址的是

    检查由fp指定的文件在读写时是否出错的函数是

    解析字符串

    字符串的输入与反向显示

    下列不属于c语言中关键字的是( )

    若int i=10; 执行下列程序后,变量i的正确结果是( ) switch ( i ) { case 9: i =1; case 10: i =1; case 11: i =1; default : i =1; }

    以下选项中合法的字符常量是( )

    若int类型数据占2个字节,则unsigned int类型数据的取值范围是 ( )

    能正确表示逻辑关系:“a≥=10或a≤0”的c语言表达式是( )

    若有以下数组说明,则i=10;a[a[i]]元素数值是( )

    语句while(!y);中的表达式!y等价于( )

    以下对一维数组a的正确说明是( )

    以下对结构变量stul中成员age的非法引用是( ) struct student { int age; int num; 16 }stu1,*p; p=&stu1;

    对于同类型的指针变量,不可能进行的运算是( )

    ( )指的是运用身体各部位做出相应的有规律性的节奏动作。

    学前期小班的律动动作设计数量一般是多少?

    儿童律动的活动意义有?

    儿童律动基本创编方法有哪些?

    儿童律动的创编步骤为:第一.确定创编内容。 第二.选择恰当音乐。第三.设计形象动作。第四.选择编排方法。

    儿童律动创编的内容可以根据儿童已有的经验和创编目的进行确定。

    儿童律动创编时动作设计主要抓住动作的形象,与年龄阶段无关。

    儿童律动的创编方法可以根据创编的律动内容、音乐和创编目的进行合理选择,可以是一种方法,也可以几种方法并用。

    儿童律动是指儿童听着音乐按照节奏表达出来的身体动作。

    律动音乐的选择一般要求音乐篇幅小,乐句规整,节奏鲜明,音乐形象突出且富有动作性。

    错肩是指两人面对面站交换位置时,( )的肩膀交叉而过。

    鲁道夫.拉班(1879-1958)——现代舞理论家、教育家、人体动律学和拉班舞谱的发明者,他是:

    儿童集体舞的形式有( )。

    儿童集体舞的特点有

    圆心是指当一条线段绕着它的一个端点在平面内旋转一周时,它的线条轨迹。

    幼儿园小班的圆圈集体舞通常运用多圈,以及两人同时轮换舞伴的形式进行创编。

    学前儿童在同一个集体舞的形式中,队形流动变换方式比较固定单一,s线变换运用较少。

    集体舞活动能使儿童学会与人交往,促进儿童社会性发展,团结友爱,互助协作。

    集体舞需要注重舞伴的交流与交换,强化动作。

    游戏舞蹈的编排,音乐要和游戏的内容形式吻合。

    我国教育学家们根据生理学、心理学的原理,对我国受教育者的身心发展划分为学前时期的是

    近代儿童歌舞剧的开创者是:

    儿童舞蹈有以下特点:

    儿童自娱性舞蹈有

    儿童舞蹈创编编导以成人的视角给儿童创作舞蹈作品。

    凡是儿童用身体表达他们对世界的认知和情感的舞蹈都属于“儿童舞蹈”的范畴。

    西周时期形成了以教育功能为主导的古代儿童舞蹈教育兴盛发展的高峰。

    儿童在舞蹈时他们只是表演者。

    幼儿群舞可以编7分钟以上。

    本课程对于儿童舞蹈有二个层级的分类。一级分类是依据“功能”分类,二级分类是依据儿童“动作发展特点”分类。

    教育部每三年一届的中小学生艺术展演是以( )为主题。

    曹尔瑞编导的群舞《我可喜欢你》主要是从

    形象动作的特点有:

    如果要编一个以蝴蝶为形象的舞蹈,你提炼舞蹈的形象动作可以从:

    幼儿和小学生群舞题材选择范围都是一样的。

    一个舞蹈是由若干个舞段组成的,而舞段又是指由若干舞句组成的结构单位。

    儿童群舞结构要新颖。

    根据儿童年龄的特点、表达方式和塑造舞蹈形象的特点来划分,儿童群舞可分为情绪舞蹈和情节舞蹈。

    动作发展的方法有节奏变化法、空间变化法、力效变化法。

    创编儿童舞蹈一般要经过以下过程:选择题材-结构舞蹈-准备音乐-创作舞蹈-排练舞蹈-舞台演出。

    带妆彩排的主要目的是

    在动作节奏变化这一方法中,节奏

    在儿童舞蹈创作中,可以主要从三个维度来认识空间,这三个维度指_____、_____、_____。

    创作舞蹈时音乐可以

    儿童舞蹈具有话语性的特点,在舞蹈中可以多说话。

    儿童即兴舞蹈更具有模仿性、主题性。

    方形类构图包括正方形、长方形、梯形、平行四边形等,在运用时又分为实心的和空心的,这类构图的特点是整齐、稳定、大气。

    儿童舞蹈与成人舞蹈最大的区别之一是有童趣性特点。

    舞蹈结构的表述方式有二种,一是文字性表述,二是表格式表述。

    舞蹈走台合光事先要设计好流程,学生演练好,才能在规定的时间内完成走台合光任务。

    一台并励直流发电机希望改变电枢两端正负极性,采用的方法是( )。

    其他条件不变,直流电机的电枢电流增大,电磁转矩( )

    直流发电机主磁极磁通产生感应电动势存在于( )中。

    一直流电动机拖动一台他励直流发电机,当电动机的外电压,励磁电流不变时,增加发电机的负载,则电动机的电枢电流和转速n 将( )。

    在直流电机中,公式中的ф和中的φ指的是( )

    直流电机电枢绕组内流过的电流是直流电流

    直流发电机中的电刷间感应电势和电枢导体中的感应电势均为直流电势。

    同一台直流电机既可作发电机运行,由可作电动机运行。

    直流电机的电枢绕组是直流电机完成能量转换的主要部件。

    直流电动机的额定功率指转轴上吸收的机械功率。

    一台他励直流电机气隙转速为1000r/min时,其电枢电动势200v,若维持励磁电流不变,且不考虑电枢反应,转速降为500r/min时,电枢电动势————v

    并励直流电动机,当电源反接时,其中ia的方向 ,转速方向 。

    并励发电机能够自励的三个条件: 1_______________, 2____________,3_______________?

    直流电机的四种励磁方式:( );( );( );( )。

    直流电动机在空载时等于0,此时电磁转矩输出等于空载转矩,当负载增加时的值会( );电枢电流的值会( )。

    下列不属于变压器基本结构的是?( )

    下列选项为变压器铁芯主要作用的是?( )

    下列选项为变压器绕组主要作用的是?( )

    升压变压器,一次绕组的每匝电动势( )二次绕组的每匝电动势。

    关于电压互感器主要用途下列说确的是?( )

    下列选项不属于变压器的主要功能的是?( )

    变压器一次绕组和二次绕组互不相连,能量主要靠什么传递?( )

    关于变压器以下说法错误的是?

    单相变压器通入正弦激磁电流,二次侧的空载电压波形为( )。

    单相变压器的变比主要是指( )之比。

    关于变压器绕组折算,下列选项说法错误的是?( )

    变压器二次绕组向一次绕组折算,下列选项说确的是?( )

    关于变压器等效电路下列说法错误的是?( )

    变压器空载电流小的原因是( ) 。  

    关于变压器t型等效电路,下列说确的是?( )

    变压器主磁通在相位上超前一次侧感应电动势 ( ) 。

    关于变压器二次侧电压与电流的相位关系,下列说法错误的是?

    关于变压器空载运行的概念,下列说确的是?

    变压器空载电流是由磁化电流和( )两部分组成的。

    变压器短路实验所测损耗( )。   

    变压器运行时,由于绕组和铁芯中产生的损耗转化为热量,必须及时散热,以免变压器过热造成事故。

    变压器是根据电磁感应原理工作的。

    变压器一、二次侧绕组因匝数不同将导致一、二次侧绕组的电压高低不等,匝数多的一边电压低,匝数少的一边电压高,这就是变压器能够改变电压的道理。

    变压器匝数多的一侧电流小,匝数少的一侧电流大,也就是电压高的一侧电流小,电压低的一侧电流大。

    当变压器二次绕组短路,一次绕组施加额定频率的额定电压时,一次绕组中所流过的电流称空载电流i0,变压器空载合闸时有较大的冲击电流。

    铜损是指变压器的铁芯损耗,是变压器的固有损耗,在额定电压下,它是一个恒定量,并随实际运行电压成正比变化,是鉴别变压器能耗的重要指标。

    变压器分单相和三相两种,一般均制成单相变压器以直接满足输配电的要求。

    根据电力变压器的工作原理,当交流电源电压加到一次侧绕组后,就有交流电流通过该绕组,在铁芯中产生恒定磁通。

    关于变压器效率η,是指变压器的输出的有功功率与输入的有功功率之比的百分数

    变压器是一种利用电磁感应原理将一种电压等级的交流电转变成同频率的另一种电压等级的交流电的能量转换装置

    一个具有2对极的异步电机,其同步转速为

    异步电机的旋转磁场方向由( )决定

    一个同步转速为3000r/min的电机,具有( )对磁极

    三相异步电动机铭牌上的功率是电动机在额定状态运行时,( )

    一台型号为y132s-6 的异步电动机具有( )对磁极

    一台三相异步电机的额定转速为980r/min,这台电动机的额定转差率( )

    异步电机又被称为( )

    三相异步电动机转子绕组的主要作用是( )

    三相异步电动机的定子由( )组成

    异步电机的磁场是静止不动的。

    异步电动机的转速与同步转速无关。

    异步电动机额定运行时,转子转速略低于同步转速。

    铭牌是一张简单的电机使用说明书,记载着表明电机额定性能的主要技术数据和一些必要的规格。

    三相异步电动机的定子与转子之间的空气隙太大,电动机运行时的功率因数降低。

    三相异步电动机的定子与转子之间的空气隙太大,使装配困难,运行不可靠。

    要得到异步电机的等效电路需要( )

    经过频率和绕组折算后,异步电动机的转子绕组与定子绕组( )相同

    三相异步电动机旋转时,定子回路电势频率为50hz,转差率为2%,则转子回路电势频率为( )hz。

    三相异步电动机的转差率是2%,电磁功率为50kw,则转子铜损耗为( )kw。

    异步电动机的转子铜损耗又称为( )

    三相异步电动机的输入功率是( )。

    异步电动机的等效电路可以像变压器那样忽略励磁支路。

    频率折算的意义:旋转的转子被等效的静止转子所代替,即折算后定、转子绕组具有相同的频率。

    一般三相异步电动机空载转矩很小,可忽略不计,稳定运行时可认为电磁转矩大小与负载转矩相等。

    当三相异步电动机电磁功率一定时,转差率越小,铜损耗耗越小,效率越高。

    频率折算的意义:旋转的转子被等效的静止转子所代替,即折算后定、转子绕组具有相同的频率。

    三相异步电动机的电磁功率为10kw,转子铜损耗为370w,则其转差率s= %

    1.依据信息的形态,可将信息分为() ①图像 ②文本 ③声音 ④符号 ⑤数据

    下列关于信息特征的叙述,正确的是()

    下面关于教育信息传播特征的叙述,正确的是()

    下面属于现代地理教学媒体的是()

    全球范围内的信息技术与教学融合的几个阶段中,哪一个阶段特别注重教师信息技术能力的培养。

    我国目前处于信息技术与教学融合的整合向 的过渡阶段。

    地理学习资源主要包括地理学习材料和地理学习支持系统。

    学习方式的三个基本维度是自主性、探究性和合作性。

    信息技术下,可以通过教育云和评价软件实现对学生的全面评价。

    我国在( )年明确界定了信息技术与教育“深度融合”的新概念。

    下列对信息的定义及其本质的表述正确的是( )。

    下面关于现代地理教学媒体特点的叙述,正确的是( )。

    现代地理教学媒体按物理性能可分为:光学投影媒体、电声类媒体、电视类媒体、计算机类媒体。

    教育信息传播具有以下特征:教育信息接受者的特定性、教育信息传播者的导控性、教育信息传播内容的科学性、教育信息传播内容的系统性、教育信息传播效果的确定性。

    信息技术下,只可以通过教育云实现对学生的全面评价。

    全球范围内信息技术与教学融合的发展经历了 个阶段。

    现代地理教学媒体的发展,经历了视听教育阶段和 化教育阶段。

    在人类的历史上,经历了五次信息技术革命,依次是:语言的使用、文字的创造、印刷术的发明、电气革命、互联网 技术革命。

    由于教育教学实践角度及教育信息传递的目的和作用不同,教育信息可分为知识性信息、 性信息、控制性信息和反馈信息。

    coreldraw输出地图的方式是截图输出

    新建文件的快捷键是ctrl n

    coreldraw绘图时,利用贝塞尔工具可以灵活地绘制出光滑的曲线

    利用coreldraw绘制等高线时,可通过填充不同的颜色表示地形的高低起伏

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    although the assumptions are reasonable, there are often variations due to the _____(本质) of construction work.

    it is really challenging to build the house at an _____ (海拔) of about 13000 feet above sea level.

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    some time ago a british car manufacturer was accused of operating a fund to pay bribes, and of other questionable practices such as paying agents and purchasers an exaggerated ________(佣金), offering additional discounts, and making payments to numbered bank accounts in switzerland.

    for his dedication the mayor _______ed (奖励) him a medal of merit.

    a careful evaluation of each contractor’s bid is necessary before the ______(给予) of a construction contract.

    what does civil engineering deal with?

    what are the names of the wonders in ancient china,which are mentioned in the video? please give their names.

    what are the names of the ancient wonders abroad, which are mentioned in the video? please give their names.

    what are the branches of civil engineering?

    what are the meanings of the terms below? • mound • slab • breakwater • waterway

    early civilizations built monuments to____ or ____,or for military reasons.

    geotechnical engineering concerns fields of ____________________________.

    please write down the possible attributes of a qualified civil engineer.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    what are the responsibilities of civil engineers?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    how are you going to practice your abilities as a future civil engineer?

    最早核心素养的提出是?

    素养的英语单词是什么呢?

    下面哪一项不属于oecd提出的21世纪学生十大核心技能的四个维度中的思维方式?

    提出的学生核心素养框架中learning and innovation skills的4cs指的是?

    下面哪一项不属于学生发展核心素养的三大维度?

    下面哪一项不属于英语学习核心素养?

    英语学习核心素养的基础能力是?

    英语学习核心素养中的思维品质是?

    英语学习核心素养中的语言能力的定义是?

    “指学生积极运用和主动调适英语学习策略,拓宽英语学习渠道,提升英语学习效率的意识和能力” 描述的是英语学习核心素养中的哪一个能力呢?

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