年高级经济《保险实务》预测试卷3搜题神器推荐
会计电算化系统开发的文档资料及评审资料，应保存到( )。
下列关于会计专业职务的表述中，正确的有( )。
据《会计从业资格管理办法》规定，持证人员离开会计工作岗位超过( )个月的，应当向原注册登记的会计从业资格管理机构办理备案。
根据支付结算法律制度的规定，下列情况，能取得票据权利的是()。
计算机感染病毒后会产生各种现象，以下不属于病毒现象的是( )。
根据我国《民法通则》的规定，诉讼时效期间从当事人知道或者应当知道权利被侵害之日起计算。但是，从权利被侵害之日起超过( )年的，不予保护。
纳税人享受减税、免税待遇的，在减税、免税期间应当按照规定办理纳税申报。( )
会计资料移交后，如发现移交人员在其经办会计工作期间内所发生的问，应由移交人员和接收人员共同对这些会计资料的合法性、真实性承担法律责任。( )
以下的项中，不符合发票开具要求的是( )。
下列有权审查和地方预算草案及和地方预算执行情况报告的是( )。
某企业资产总额为100万元，当发生下列三笔经济业务后：①向银行借款20万元存入银行；②用银行存款偿还应付账款5万元；③收回应收账款4万元存入银行，其资产总额为()。
常见的输出设备有( )。
我国目前的会计监督体系为( )。
是指各项财产物资、债权、债务等账而余额与实有数额之间的核对。
“大课程论”把（ ）的问题置于首要地位
从跨学科的角度整合两门以上的学科内容所形成的课程指的是（ ）
从课程管理和开发主体的角度来划分，课程主要包括课程、地方课程和（ ）
根据的课程学者古德莱德提出的五种不同层次、具有不同意义的课程，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材指的是（ ）
下列选项中，对课程认识正确的是（ ）
课程论的研究范式之一是人文理解范式，其具体方法包括（ ）
学科课程的特点包括（ ）
课程就是教科书。
“大课程论”主张课程包含教学、课程论包含教学论。
根据课程内容的性质，可以将课程划分为学科课程与经验课程。
知识是构成课程体系的核心要素，因此课程的内在价值之一就是通过知识的传承达到发展学习者能力的目的。
课程的外在功能包括社会控制、保持和传递主流文化、促进学生社会化以及促进学生人格的完善。
前学科化研究时期的课程思想萌芽不包括（ ）
下列选项中，不属于查斯特的课程开发理论内容的是（ ）
泰勒的课程原理中，确定教育目标指的是（ ）
组织教育目标的标准不包括（ ）
杜威开创了“以儿童为中心”的课程，在《明日之学校》中提出（ ）
赫尔巴特将人的兴趣分为六种，对每一种兴趣提出了相应的课程，以下选项符合六个兴趣的有（ ）
博比特课程开发的方法――活动分析包括（ ）
杜威认为学习只有在儿童积极探究他们感兴趣的问题时才会发生。
《泛智学校》是夸美纽斯的代表作之一。
德国教育学家赫尔巴特《大教学论》的问世标志着科学教育学的诞生。
博比特的课程开发理论的完成标志着课程论作为一个学科的行成。
进步教育协会成立后改革了传统中学教育以分科为主的课程体系、建构以综合课程为主的课程体系。
下面选项中不属于中观层面的课程设计内容的是（ ）
下面选项中不属于课程设计的钟摆现象内容的是（ ）
下列选项中，对课程设计的过程理论模式的特点描述错误的是（ ）
劳顿的文化分析模式要考虑三方面的因素，不符合的是（ ）
课程设计是一种（ ）
课程设计的客观基础包括（ ）
课程设计的理论模式中的目标模式代表有（ ）
课程设计的宏观层次主要解决课程设计的基本理念问题、如价值取向、主要任务和结果等。
宏观的课程结构及要素包括管理体制、课程内容、课程要求。
在进行课程设计时不用考虑社会的各方面因素。
课程设计的理论模式包括目标模式、过程模式和环境模式
斯滕豪斯制定的“人文学科课程计划”，教师的身份是“和学生一起学习的学习者”。
课程内容的构成要素包括：科学知识、（ ）和学习活动。
课程内容选择的基本取向有（ ）种。
课程内容的选择必须符合既定的（ ）目标，既要为实现既定的目标服务，又不能违背其价值体系。
我国（ ）年启动的基础教育课程改革就强调加强课程与学生生活和现实社会的联系，强调综合性、加强选择性，并确保均衡性。
课程组织通常要遵循的原则除“整合性”外，还包括( )
课程组织的基本取向有（ ）取向。
课程内容的构成要素包括（ ）
课程内容选择的取向主要有三种，包括课程内容的知识本位取向、课程内容的社会本位取向以及课程内容的学习者本位取向。
所选择出来的课程内容应当是学生经过努力可以理解和掌握是指课程内容选择的适切性原则。
课程内容的组织水映的是课程结构的不同层次之间的划分以及各个层次之间的相互关联性。
课程内容的组织方法主要包括纵向组织与横向组织、直线式组织与螺旋式组织，逻辑顺序组织与心理顺序组织、渐进性组织与跨越性组织。
课程内容逐渐走向综合化、现代化、生活化以及最优化。
在我国基础教育课程目标的演变进程中，卢仲衡教授在哪一阶段开展了中学数学自学辅导试验（ ）
关注学生的创造精神、批判思维的课程目标是指（ ）。
指导整个课程编制过程最为关键的准则是（ ）。
在加涅的学习结果分类理论中,学会学习的核心成分是（）
课程目标的主要功能是（）
布卢姆等人将认知领域的教育目标分为识记、领会、应用、（ ）六个层次。
以下对于课程目标的特点的书确的是（ ）
课程目标一经确定，就对课程的设计与实施起着调整的作用。
展开性目标关注的是由外部事先规定的目标。
泰勒将课程目标的来源归纳为三个方面，即对学生的研究，对当代社会生活的研究和学科专家的建议。
学校的教育哲学或办学宗旨制约着课程目标的性质和方向，不同的办学宗旨导致课程目标的不同价值取向。
课程目标的陈述应该尽量避免使用具体化和作业化的术语。
（ ）认为，课程实施是按部就班地执行预定课程方案的过程。
（ ）是课程实施的决定因素。
为改变教师在课程实施中过于强调死记硬背、机械训练的现状，培养学生乐于探究及动手操作能力，教师应采取哪种策略（ ）。
在教师教学风格形成过程中，属于教学风格形成的起点是（ ）。
课程实施的主体包括（ ）
课程实施的特点包括（ ）
按照预定课程方案在实践中的使用程度，课程实施分为（ ）水平
课程实施就是教师忠实地执行课程的过程。
课程实施在本质上是一个行动的过程，通过这一过程，将观念形态的课程转化为学生所接受的课程，从而实现课程内在的教育意义。
课程实施的相互调适取向是指课程实施是预定课程方案与学校情境之间相互适应的过程。
在目标维度上，课程实施是落实课程理想以创造教育新文化的过程。
课程实施的影响因素众多，主要包括文化背景、主体、对象、管理、环境和理论基础六个方面。
课程评价的主体包括课程行政与管理人员、课程专家、学生以及（ ）
对正在形成的课程计划或现有的课程方案的优点与缺点作出分析与判断指的是课程评价的（ ）功能
对课程系统及其运行过程进行评价指的是（ ）评价
以下哪种评价又称“暗箱式”评价（ ）
纸笔测验是目前教育教学和课程实施过程中最常见的评价方式之一，它的缺陷主要有（ ）
课程评价的基本方式有（ ）
以下选项中对课程评价的发展趋势表述正确的是（ ）
课程评价是根据某种标准，以一定的方法对课程计划、活动及其结果等进行描述和价值判断的过程。
对于课程评价的方法，从总体来讲可以分为两类，即量化评价和质性评价。
诊断性评价通常由课程开发者和学校的校长、教师等一起参加，通过观察、测验、作业分析、调查研究等手段搜集资料，对课程与教学实现既定课程目标的程度进行判断。
内部评价和外部评价主要是根据评价主体来划分的。
与传统的纸笔测验相比，表现性评价的测验情境更加接近于真实生活。
一般认为，现代课程研究开始于博比特的哪部作品（ ）
根据的课程学者古德莱德提出的五种不同层次、具有不同意义的课程，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材指的是（ ）
课程开发的“过程模式”是由英国的哪位学者提出的（ ）
的施瓦布提出的课程理论，通常被称作是（ ）
学者古德莱德认为，“课程”实际可分为不同的层次，他将课程分为五个不同的层次，其中，“课程大纲、课程标准”属于哪个层次（ ）
在课程开发的“目标模式”中，泰勒提出目标的确定要有三个来源，下面哪一个不属于泰勒所指的目标的来源之一（ ）
在课程开发的“目标模式”中，课程开发工作的起点是（ ）
强调“集体审议”的课程开发模式是（ ）
课程设计的客观基础包括（ ）
课程开发的“过程模式”的特点是( )
从课程管理的角度，可以将课程分为“课程”、“地方课程”和（ ）
从课程组织的角度看，与“学科课程”对应的课程组织形式是（ ）
在课程内容的组织上，与“逻辑顺序”相对的原则是（ ）
我国西部某省在实施新课程改革时，对“研究性学习”的课程内容进行了调整，由原先计划中的“尝试进行科学研究”，改为“农作业种植实验”，这属于课程实施的（ ）
课程组织通常要遵循的原则除“整合性”、“连续性”外，还包括（ ）
由教师、学生、教材和环境四个要素构成，并且这四个要素间持续的相互作用构成（ ）课程的基本内涵。
以下哪种评价又称“暗箱式”评价（ ）
（ ）是课程实施的决定因素。
将选出的课程要素，根据学科的逻辑体系和学生的身心发展阶段，由浅入深、由简到繁组织起来指的是课程内容组织的（ ）原则。
面选项中不属于中观层面的课程设计内容的是（ ）
一般认为，选择课程内容有三个基本来源，这三个基本来源是（ ）
课程实施的特点包括（ ）
发展性评价具有哪些特点（ ）
课程评价的目的在于（ ）
布卢姆等人将认知领域的教育目标分为识记、领会、应用、（ ）六个层次。
以下哪三种属于课程实施的取向（ ）
下列选项中，对课程认识正确的是（ ）
课程评价的发展经历了以下哪几个时期（ ）
以下哪项属于教师教学风格的形成过程（ ）
以下哪项属于现代课程中学生学习方式（ ）
以下哪项属于奥苏泊尔关于学生学习方式的分类（ ）
课程内容的构成要素包括（ ）
课程评价的基本方式有（ ）
课程就是教学科目。
校本课程就是学校里的选修课程。
课程评价就在于对学生进行鉴别和分类。
课程评价是对课程活动进行价值判断的过程。
皮格马利翁效应体现了教师评价与学生发展的过程。
目标评价模式的代表人物是拉尔夫.泰勒。
课程内容的组织方法主要包括纵向组织与横向组织、直线式组织与螺旋式组织，逻辑顺序组织与心理顺序组织、渐进性组织与跨越性组织。
在目标维度上，课程实施是落实课程理想以创造教育新文化的过程。
课程标准是从来指称对课程计划所设置的每一门具体课程进行总体规划和说明的课程文件。
诊断性评价通常由课程开发者和学校的校长、教师等一起参加，通过观察、测验、作业分析、调查研究等手段搜集资料，对课程与教学实现既定课程目标的程度进行判断。
泰勒将课程目标的来源归纳为三个方面，即对学生的研究，对当代社会生活的研究和学科专家的建议。
“教科书”这一名称最早出现在19世纪70年代，其产生要晚于“教材”。
在进行课程设计时不用考虑社会的各方面因素。
博比特的课程开发理论的完成标志着课程论作为一个学科的形成。
德国教育家赫尔巴特《大教学论》的问世标志着科学教育学的诞生。
.以下哪个原则不属于幼儿园管理的工作原则？
幼儿园管理的任务主要包括以下哪些方面？
幼儿园管理的方法主要包括以下哪些方法？
幼儿园管理具有教育性
幼儿园管理的内容只包括对人的管理、对财和物的管理。
以下哪个原则不属于幼儿园管理的工作原则？
幼儿园管理的任务主要包括以下哪些方面？
幼儿园管理的方法主要包括以下哪些方法？
幼儿园管理具有教育性。
幼儿园管理的内容只包括对人的管理、对财和物的管理。
以下哪一项有全局统领和导向作用，是幼儿园发展的指导思想？
以下哪一项不属于幼儿园组织机构设置的依据？
办园理念存在的误区包括以下哪些方面？
办园理念是个人对幼儿园教育的理性认识和理想追求。
组织文化结构是组织文化各要素的地位及构成方式。
以下对“园长负责制”的含义理解错误的一项是？
幼儿园组织机构设置的层次包括以下哪些方面？
制定幼儿园规章制度的原则包括以下哪些方面？
幼儿园组织机构类别分为行政与非行政组织。
在幼儿园规章制度的执行与完善中要注意以下三个方面：广泛宣传；严格要求，认真督促检查；即时调整、不断完善。
以下哪项不属于幼儿园目标管理的特征？
目标的评价应注意以下哪些方面？
管理过程包括以下哪些环节？
目标必须是存在的实体对象。
管理过程是为实现预定的管理目标，管理者组织全员按计划 有步骤进行的共同活动的程序。
.以下对“保教结合”的含义理解存在错误的一项是？
保教工作计划制定的依据主要包括以下哪些选项？
保教质量主要由以下哪些质量构成？
保教计划包括学期保教计划、月保教计划、周和日保教计划
保教计划既是幼儿园双重任务的核心，又是幼儿园全部工作的核心。
以下选项中体现了班级常规建立基本原则的做法是？
幼儿园班级管理包括以下哪几项内容？
建立班级常规的意义有？
班级管理要重视物质环境的诱导作用
班级文化主要指教师在班级活动中所创造的物质财富和精神财富的总和。
教师专业化发展的根本动因是？
幼儿园促进教师专业化发展的举措有？
园长应成为教师专业化的引领者。
园本教研是教师对自身的教学实践加以反思、改进的活动。
以下不属于管理者扮演角色的是？
以下哪些属于园长领导的专业角色？
园长与教职工进行沟通的作用有？
园长是履行幼儿园领导与管理工作职责的专业人员。
有效的沟通与被沟通者的接受能力无关。
以下不属于幼儿园日常卫生保健工作的是？
幼儿园危机管理的模式包括？
幼儿园安全工作主要是儿童活动安全。
幼儿园安全卫生保健工作应坚持以预防为主。
对幼儿园公共关系的作用理解错误的一项是？
以下哪一项不属于幼儿园公共关系的特征？
幼儿园与社区公共关系的管理措施包括以下哪些方面？
公共关系包含社会组织、传播和社会公众三要素
幼儿园家长工作大致可以分为日常性的家长公关工作和阶段性的家长公关工作两类。
幼儿园全部工作的中心是（ ）
（ ）起着全局统领和导向作用，是幼儿园发展的指导思想。
“管理方格理论”是（ ）提出的。
幼儿园公共关系的特征不包含以下哪一个？（ ）
将幼儿园组织机构的目标、任务分成各个层次，使各个部门和个人明确工作范围和职责，明确部门内部和各部门间的协调关系。这体现了幼儿园组织机构设置的哪个原则？（ ）
（ ）既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或重点。
在教育评价中，因人而异的做法违背了（ ）
（ ）是幼儿园的“形象代言人”，也是幼儿园对外宣传的“新闻发言人”。
幼儿园卫生保健工作管理坚持以（ ）为主
管理对象中，最核心的要素是（ ）
以下对“园长负责制”的含义理解不正确的一项是？ （ ）
幼儿园应根据工作和发展的需要来设置岗位，选用人员。这体现了幼儿园人员选聘与任用的什么原则？（ ）
教师专业化发展的根本动因是？（ ）
（ ）的思路为：让幼儿和家长成为金字塔中最重要的层面，向幼儿教师传递他们的需求。
幼儿园管理的三位一体新格局中的一体指的是（ ）
幼儿园组织文化的核心要素是？（ ）
园规园纪、作息时间、教学常规、伙食要求，这些内容属于幼儿园组织文化结构中的（ ）
下面哪一项不属于家园合作的目的（ ）。
《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》属于（ ）。
幼儿园保教质量评价要遵守（ ）原则。
以下属于教师应对压力的三种方法的是（ ）
幼儿园安全工作涉及全园工作的方方面面，包括（ ）
幼儿园游戏场地评价的几项原则是（ ）
教师应该是幼儿学习活动的（ ）
促进教师专业化成长的途径主要有（ ）
幼儿园计划根据时间可以划分为（ ）
幼儿园危机管理包括（ ）
幼儿园规章制度的作用体现在（ ）
幼儿园的管理工作是指对幼儿园（ ）的组织、指导、协调、控制等所进行的一切活动，是围绕教育目标实现而进行的活动。
幼儿园管理中需要注意效益办园，以最低的消耗取得最佳的效果，因此，幼儿园应该以盈利为最终目的。
幼儿园课程管理是幼儿园结合幼儿园自身实际情况，以实现幼儿园培养目标而对课程设计、实施评价等实践过程及其相关影响因素、条件进行的全面管理。
幼儿园家长工作是幼儿园工作的出发点。
教师在班级文化的建设中必须认识到幼儿文化的相对独立性，理解和尊重儿童文化的价值并赢得幼儿的尊重。
园本教研的实质应该是一个以分享、互助为原则所组成的学习与实践共同体。
家庭与幼儿园的关系是班级管理的内容之一。
在幼儿园的人员任用上，基本的原则就是任人唯亲。
幼儿园管理目标应具有清晰性、层次性和多样性的特征。
幼儿园的办园理念与目标没有关联。
幼儿园保教质量的评价就是以《指南》为对照，看幼儿是否达标。
幼儿园管理的方法主要包括建立幼儿园管理系统、加强幼儿园人力资源管理、完善幼儿园环境管理的方法
办园理念是个人对幼儿园教育的理性认识和理想追求。
在幼儿园规章制度的执行与完善中要注意以下三个方面：广泛宣传；严格要求，认真督促检查；即时调整、不断完善。
保教计划既是幼儿园双重任务的核心，又是幼儿园全部工作的核心
不属于管理者扮演角色的是信息传递角色
幼儿园全部工作的中心是（ ）
（ ）起着全局统领和导向作用，是幼儿园发展的指导思想。
“管理方格理论”是（ ）提出的。
幼儿园公共关系的特征不包含以下哪一个？（ ）
将幼儿园组织机构的目标、任务分成各个层次，使各个部门和个人明确工作范围和职责，明确部门内部和各部门间的协调关系。这体现了幼儿园组织机构设置的哪个原则？（ ）
（ ）既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或重点。
在教育评价中，因人而异的做法违背了（ ）
（ ）是幼儿园的“形象代言人”，也是幼儿园对外宣传的“新闻发言人”。
幼儿园卫生保健工作管理坚持以（ ）为主
管理对象中，最核心的要素是（ ）
以下对“园长负责制”的含义理解不正确的一项是？ （ ）
幼儿园应根据工作和发展的需要来设置岗位，选用人员。这体现了幼儿园人员选聘与任用的什么原则？（ ）
教师专业化发展的根本动因是？（ ）
（ ）的思路为：让幼儿和家长成为金字塔中最重要的层面，向幼儿教师传递他们的需求。
幼儿园管理的三位一体新格局中的一体指的是（ ）
幼儿园组织文化的核心要素是？（ ）
园规园纪、作息时间、教学常规、伙食要求，这些内容属于幼儿园组织文化结构中的（ ）
下面哪一项不属于家园合作的目的（ ）。
《教育法》、《教师法》、《幼儿园工作规程》属于（ ）。
幼儿园保教质量评价要遵守（ ）原则。
以下属于教师应对压力的三种方法的是（ ）
幼儿园安全工作涉及全园工作的方方面面，包括（ ）
幼儿园游戏场地评价的几项原则是（ ）
教师应该是幼儿学习活动的（ ）
促进教师专业化成长的途径主要有（ ）
幼儿园计划根据时间可以划分为（ ）
幼儿园危机管理包括（ ）
幼儿园规章制度的作用体现在（ ）
幼儿园的管理工作是指对幼儿园（ ）的组织、指导、协调、控制等所进行的一切活动，是围绕教育目标实现而进行的活动。
幼儿园管理中需要注意效益办园，以最低的消耗取得最佳的效果，因此，幼儿园应该以盈利为最终目的。
幼儿园课程管理是幼儿园结合幼儿园自身实际情况，以实现幼儿园培养目标而对课程设计、实施评价等实践过程及其相关影响因素、条件进行的全面管理。
幼儿园家长工作是幼儿园工作的出发点。
教师在班级文化的建设中必须认识到幼儿文化的相对独立性，理解和尊重儿童文化的价值并赢得幼儿的尊重。
园本教研的实质应该是一个以分享、互助为原则所组成的学习与实践共同体。
家庭与幼儿园的关系是班级管理的内容之一。
在幼儿园的人员任用上，基本的原则就是任人唯亲。
幼儿园管理目标应具有清晰性、层次性和多样性的特征。
幼儿园的办园理念与目标没有关联。
幼儿园保教质量的评价就是以《指南》为对照，看幼儿是否达标。
幼儿园管理的方法主要包括建立幼儿园管理系统、加强幼儿园人力资源管理、完善幼儿园环境管理的方法
办园理念是个人对幼儿园教育的理性认识和理想追求。
在幼儿园规章制度的执行与完善中要注意以下三个方面：广泛宣传；严格要求，认真督促检查；即时调整、不断完善。
保教计划既是幼儿园双重任务的核心，又是幼儿园全部工作的核心
不属于管理者扮演角色的是信息传递角色
当经济中存在大量的超额生产能力时，总需求的移动( )。
在次序博弈中，_______。
最早使用混合信贷的是( )。
在工程项目投资中，流动资产包括( )。
只要厂商生产的边际成本小于市场价格，它就会继续增加产量。在成本递增情形下，随着产量的增加，边际成本也要增加，并逐渐接近于市场价格。厂商增产到边际成本等于市场价格时，厂商获得最大利润，不再增加生产。这时，厂商达到( )。
如果消费者对某种商品的偏好突然增加，同时这种产品的生产技术有很大改进，我们可以预料( )。
保险公司控制的人为风险主要包括( )
经济的基本含义是指( )。
影响国际资本流动的原因有( )。
纳税人尽管是税款的__________承担者，却不一定是__________负担者。( )
资本主义经济危机是一种周期出现的现象，依次经过四个阶段即：______。
根据picc的海洋运输货物保险条款的规定，包括在一切险承保责任范围内的险别有( )。
某低档晶的价格下降，其他情况不变时，( )。
对付需求拉上通货膨胀的方法是( )
期货交易所联网交易的，应当于决定之日起（ ）内报告。
下列情节严重的行为不能构成非法经营罪的是()。
依据《最高关于审理期货案件若干问的规定》，下列可以认定合同无效的是()。
申请设立期货公司，具备任职资格的高级管理人员不少于( )人。
为投资者提供合理的投诉渠道，告知投诉的途径、方法和程序，妥善处理，会员位应当完善( )。
依商品交易法令之规定，有关期货经纪商簿册纪录（books and records）保存之规定，下列叙述何者错误()
甲是某期货公司的经理，与乙是好友，一日甲邀请乙带家人到他家作客，乙来到甲的书房无意间看到甲的公司文件，发现有一期货交易将会使其大大获利，于是偷偷记下了这个交易名称，第二天进行该交易获利10万元，则关于甲的行为说法错误的是()。
聘用期货从业人员的期货经营机构应当在做出处分决定、知悉或者应当知悉其从业人员违法违规被调查处理事项之日起，应当在（ ）个工作日内向协会报告。
某大学计算机专业的大三学生李寻欢(已成年)可以从事期货居间服务。
首席风险官不履行职责，可采取的措施包括()。
下列行为中，可以构成非法经营罪的是（ ）。
因违法违规行为受到金融监管部门的行政处罚，执行期满未逾(‘)年，不得申请期货公司董事、监事和高级管理人员的任职资格。
根据《期货交易所管理办法》，期货交易中的相关款项，必须以货币资金支付，不得以有价证券充抵的金额支付的有（ ）。
期货从业人员受到（ ）纪律惩戒的，应当参加协会组织的专项后续职业培训。
简述金属材料的发展史？
简述固溶 时效的概念和内涵？
以al-cu合金为例，简要说明铝合金时效的基本过程。
简述时效硬化曲线及原因。
影响铝合金沉淀的热力学因素和动力学因素
铝合金中的主要元素和杂质有哪些？
铜中的主要杂质元素及其合金性能的影响？
铜及铜合金分类？
简述铝青铜的性能特点。
镁合金中的主要合金元素有哪些？
为什么几乎在所有钛合金中，均有一定含量的合金元素al？为什么铝的加入量控制在6%~7%以下？
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简述铝合金和钛合金固溶 时效的异同点？
高温合金的强化方式有哪些？