电工中级600试题答案软件
请简述c 中类class的作用。
离子运动速度直接影响离子的迁移数，它们的关系是（）
溶液是电中性的，正负离子所带总电量相等，所以正负离子迁移数相等（）
在一定温度和较小浓度情况下，增大强电解质溶液的浓度，则溶液的电导率和摩尔电导率变化为（）
用同一电导池测定浓度为0.01和0.1 mol l-1的同种电解质溶液的电阻，前者是后者的10倍，则两种浓度溶液的摩尔电导率之比为（）
离子的摩尔电导率与其价态有关系（）
以下说法中正确的是（）
某温度下，纯水的电导率为3.8×106 s m-1，已知该温度下，h 和oh-的摩尔电导率分别为3.5×10-2 s m-1和2.0×10-2 s m-1，那么该水的kw是多少（单位：mol2dm-6）（）
若下列电解质溶液溶质b的质量摩尔浓度都为0.01 mol kg-1，则离子平均活度因子最小的是（）
德拜-休克尔公式适用于强电解质（）
下列说法不属于可逆电池特性的是（）
在等温等压的电池反应中，当反应达到平衡时，电池的电动势等于（）
某电池反应的自由能变化δrgm和焓变δrhm的关系为（）
恒温恒压下，某可逆电池放电时的反应热qr,m。同样温度压力下，反应在巨大刚性容器中进行时，系统与环境交换的热qm，那么|qr,m|与|qm|的大小关系（）
下列液接电势不能被忽略的是（）
在有液体接界电势的浓差电池中，当电池放电时，在液体接界处，离子总是从高浓度向低浓度扩散（）
电池中的液接电势不能完全消除（）
下列电池的电动势与氯离子活度无关的是（）
298k时，若要使电池pb(hg)(a1)|pb(no3)2(aq)|pb(hg)(a2)电动势e为正值，则pb在汞齐中的活度（）
电解金属盐的水溶液时，在阴极上，优先进行的反应是（）
电化学极化和浓差极化是交替进行的（）
无论对于电解池还是原电池，极化现象都不利于能量的转化（）
298k时，下列电极反应的标准电极电势 则反应 的 等于（ ）。
柯尔劳施定律适用于（ ）。
正离子和负离子迁移数之和等于（ ）。
电解质溶液的导电能力：（ ）
298k，kno3水溶液的浓度由1 mol/l增大至2 mol/l，其摩尔电导率将（）
某电池反应可以写成： (1) h2(g) 1/2o2(g)=h2o(l) (2) 2h2(g) o2(g)=2h2o(l) 相应的电动势和化学反应平衡常数分别用e1，e2和k1，k2表示，则（ ）。
电池在恒温恒压及可逆条件下放电，则系统与环境间的热交换qr值是（ ）。
在电池pt | h2(g, p) | hcl(1 mol/kg) ‖ cuso4(0.01 mol/kg)|cu的阴极中加入下面四种溶液，使电池电动势增大的是（ ）。
某反应速率常数与各元反应速率常数的关系为 ，则该反应的表观活化能与各元反应活化能的关系是( )。
已知反应(1)和(2)具有相同的指前因子，测得在相同的温度下升高20k时，反应(1)和(2)的反应速率分别提高2倍和3倍，说明反应(1)的活化能ea,1( )反应(2)的活化能ea,2。
已知某反应的级数为二级，则可确定该反应是（ ）。
反应，a → y，如果反应物 a 的浓度减少一半，它的半衰期也缩短一半，则该反应的级数（ ）。
反应： aa bb → 产物，若ca一定时，cb加大一倍，其反应速率加倍；cb若一定，ca加倍，则其反应速率为原来的4倍。则此反应为（ ）。
已知某反应的反应物无论初始浓度ca,0为多少，反应掉ca,0的1/2时所需时间均相同，该反应为（ ）。
基元反应：的反应分子数是（ ）。
下列所列举的反应中，（ ）反应有可能是基元反应。
催化剂只能加快反应速率，而不能改变化学反应的标准平衡常数。
鞍点是反应的最低能量途径上的最高点，但它不是势能面上的最高点，也不是势能面上的最低点。
过渡态理论中的活化络合物就是一般反应历程中的活化分子。
一级反应肯定是单分子反应。
设对行反应正方向是放热的，并假定正、逆都是元反应，则升高温度更利于增大正反应的速率常数。
反应速率常数ka与反应物a的浓度有关。
对于元反应，反应速率常数总随温度的升高而增大。
质量作用定律仅能用于元反应。
对二级反应来说，反应物转化同一百分数时，若反应物的初始浓度愈低，则所需时间愈短。
市场营销的核心是（ ）。
从市场营销的角度看，市场就是（ ）。
站在经营者的角度，人们常常把卖方称之为（ ），而将买方称之为市场。
从市场营销理论的角度而言，企业市场营销的最终目标是（ ）。
以“顾客需要什么，我们就生产供应什么”作为座右铭的企业属于（ ）企业。
从市场营销理论的角度而言，企业市场营销的最终目标是获取利润。
市场营销以满足顾客需求为中心。
对企业造成市场营销机会和形成环境威胁的外部因素称为（ ）。
调查人员通过实地调查，收集有关市场营销的第一手资料的方法称为（ ）。
分析营销的微观环境时，需要考虑的因素包括（ ）。
营销学把市场中存在的各种尚未满足或者未能很好满足的需求称为营销机会。
消费者行为信息的调研中，购买者和参与购买的人都是调研对象。
随机抽样是指根据自己的主观判断或标准去抽选样本。
市场调研的结果企业可以在不同市场、不同时间阶段使用。
抽样调查与市场普查相比，其缺点是调查中会产生一定的误差。
识别竞争者并非是一件简单容易的事，通常可从（ ）来识别。
下列不属于市场领导者战略的是（ ）。
有能力对市场领导者采取攻击行动，有望夺取市场领导者地位的公司属于（ ）。
市场跟随者可以应用（ ）的战略。
市场补缺者竞争战略的关键是（ ）。
占有最大的市场份额，在新产品开发、价格变化、分销渠道建设和促销策略等方面对本行业其他公司起着领导作用的竞争者，被称为（ ）。
（ ）差异的存在是市场细分的内在依据。
不属于消费者市场细分变量的是（ ）。
如下图所示的目标市场战略是（ ）。
（ ）是设计公司的产品和形象，以求在目标顾客心目中占据一个独特位置的行动。
企业开展目标营销的第二个步骤是（ ）。
市场细分是根据产品的差异对市场进行的划分。
目标市场选择有助于消费者对产品的判断。
集中市场营销尤其适合于大型跨国公司。
在产品整体概念中最基本、最主要的部分是（ ）。
“宝洁”公司采用的品牌策略是（ ）。
根据消费者购买习惯和特点，消费品一般区分为（ ）。
品牌是一个复杂的符号，它包含了商品的属性、利益、价值、文化、个性和使用者六个层次。
包装有多种类型，按照包装的不同层次可以划分为首要包装、次要包装和装运包装。
产品的视觉标识构成品牌的全部。
品牌有助于企业区别竞争对手的产品和服务。
品牌是企业的无形资产，而商标是企业的有形资产。
定价方法主要有三种，分别是 （ ） 、需求导向定价法和竞争导向定价法。
影响企业定价的主要因素有（ ）等。
产品组合定价策略包含 （ ）。
价格折扣主要有（ ）等类型。
心理定价策略主要有（ ）。
消费品中的便利品的企业通常采取（ ）的策略。
（ ）主要指协助企业促销、销售和经销其产品给最终购买者的机构。
（ ）就是指某种产品和服务在从生产者向消费者转移过程中，取得这种产品和服务的所有权或帮助所有权转移的所有企业和个人。
分销渠道包括了商人中间商和代理中间商，此外还包括处于渠道起点和终点的生产者和最终消费者或用户。
按商品在流通过程中是否有中间环节参与，分为直接渠道和密集分销渠道。
人员推销活动的主体是（ ）。
（ ）是指企业利用多种信息载体，与目标市场进行沟通的传播活动，包括广告、人员推销、营业推广与公共关系等等。
一般日用生活用品适合选择下列（ ）媒介做广告。
促销的基本方式有（ ）。
促销的作用主要有哪些？
整合营销营销的理论基础是（ ）。
网络广告的优点是速度快、制作成本低，跨越时间空间限制，动态及时，反馈的可测性高。
市场营销学是一门（ ）的科学。
市场营销组合4p要素中，不包括下列（ ）要素。
推销观念和营销观念最本质的区别在于（ ）。
某商场希望快速了解假日高峰时段入驻店铺的客流情况，下列最适宜的市场调研方法是（ ）。
企业要制定正确的竞争战略，就应该深入地了解（ ）。
某跨国集团将其目标市场划分为亚洲、欧洲、美洲、非洲等，其划分的依据属于（ ）。
为鼓励顾客购买更多物品，企业给那些大量购买产品的顾客的一种减价称为（ ）。
向最终消费者直接销售产品和服务，用于个人及非商业性用途的活动属于（ ）。
一般日用生活用品，适合于选择（ ）媒介做广告。
集中市场营销尤其适合于（ ）。
同一细分市场的顾客需求具有（ ）。
占有最大的市场份额，在新产品开发、价格变化、分销渠道建设和促销策略等方面对本行业其他公司起着领导作用的竞争者，被称为（ ）。
企业针对潜在顾客的心理进行营销设计，创立产品、品牌或企业在目标顾客心目中的某种形象或个性特征的做法属于（ ）。
在制定价格时，产品的最低价格取决于产品的（ ）。
在产品整体概念中，最基本、最主要的部分是（ ）。
麦当劳餐厅的同一套餐，在普通商业区和机场执行不同的销售价格。这种定价策略称为（ ）定价。
短渠道的好处是（ ）。
市场营销的对象有下列十大项（ ）。
采用（ ）目标市场选择模式的企业通常具有较强的资源和营销实力。
企业选择靠近于现有竞争者或与现有竞争者重合的市场位置，争夺相同的目标顾客群，彼此在产品、价格、渠道和促销等各个方面差别不大。这种定位方法属于（ ）。
扩大总市场，受益最大的将是（ ）。
下列竞争战略中，市场跟随者不应该采用的是（ ）。
消费品中的便利品的企业通常采取（ ）的策略。
促销是市场营销的（ ）。
价格是市场营销的（ ）。
“海尔（haier）”公司采用的品牌策略是（ ） 。
企业把其新产品的价格定的相对较低，以吸引大量顾客，提高市场占有率，这种定价策略称为（ ）。
产品的体积越大，重量越重，其渠道越（ ）。
不属于消费者市场细分变量的是（ ）。
利用短期诱因消费者购买，并且短期效果非常明显的促销方式是（ ）。
市场调研的流程包括（ ）。
当有营销机会出现时，下列因素中（ ）会影响企业对该机会的把控？
渠道宽窄选择策略 包括（ ）。
渠道类型按照渠道层次的多寡渠道分为（ ）。
直销形式主要包含（ ）。
基于网络媒体的网络营销推广优势日益明显，具体表现在（ ）。
fab法则的具体内涵是（ ）。
根据消费者购买习惯和特点，消费品一般区分为（ ）。
影响企业定价的因素包含（ ）。
拍卖定价法主要包括（ ）。
直销员主要是指（ ）。
从市场营销的角度看，市场就是商品交换关系的总和。
市场营销组合4p的因素对于企业来说是可控因素。
营销机会具有时限性。
市场调研的结果企业可以在不同市场、不同时间阶段使用。
适销对路的前提是降低成本。
识别竞争者并非是一件简单容易的事，通常可从竞争环境方面来识别。
市场跟随者可以应用产品模仿的战略。
市场补缺者竞争战略的关键是专业化。
“竞争者近视症”就是指只看到近的竞争者而看不到远的竞争者。
所有竞争者的目标都是追求利润最大化。
产品差异的存在是市场细分的内在依据。
采购方法不属于消费者市场细分变量。
市场定位是设计公司的产品和形象，以求在目标顾客心目中占据一个独特位置的行动。
免费送货、产品说明书、安装、维修等都属于产品整体概念中的期望产品。
产品的配置、款式、品牌、颜色等都属于产品整体概念中的形式产品。
“娃哈哈”饮料寓意孩子们喝了笑哈哈，是遵循了可记性原则。
单一品牌策略可以实现规模经济，拉动其他产品获得消费者的认可，节省品牌传播费用。
英国式拍卖是卖方宣布产品的一个高价，然后慢慢下降，直到有竞标者接受价格，它是一种降价拍卖的方法。
价格是营销组合中唯一可以带来收入的要素，也是营销组合中最灵活的要素。
撇脂定价策略是在新产品刚上市时，将价格定的很高，通过高价在短期内尽快收回投资，并获得最大利润。
利用消费者数字认知的某种心理，尽可能在价格数字上不进位，保留零头，使消费者产生价格低廉和卖主认真核算成本的感觉，这种定价属于尾数定价。
演唱会不同座位票价有所不同属于顾客差别定价。
针对在淡季购买商品的顾客给予一定的优惠属于功能折扣。
因为促销是有自身统一规律性的，所以不同企业的促销组合和促销策略也应该是相同的。
公共关系是指企业在从事营销活动中正确处理企业与社会公众的关系，以树立企业的良好形象，达到促进产品销售的目的。
自己进货，并取得产品所有权后再批发出售的商业企业是经纪人或代理商。
非耐用品适合通过强大的广告攻势吸引消费者使用并形成品牌偏好。
心理定价策略包括区域定价和尾数定价。
《义务教育音乐课程标准（实验稿）》是什么时候颁布的？
2001年，在的直接领导下，教育部启动了基础教育课程改革，颁布了义务教育 个学科课程标准(实验稿)
2003年——2010年，教育部对《义务教育课程标准(实验稿)》先后进行了三次修订会议。 ，基本完成了修订任务，并正式颁布《义务教育音乐课程标准(2011年版)》。
“人文性”包括哪些？
音乐课程的“人文性”主要体现在其课程内容、课堂内外的音乐活动都注入了不同文化身份的创作者、表演者、传播者和参与者的 和 ，是不同、不同民族、不同时代文化发展脉络以及民族性格、民族情感和民族精神的展现。
孔子开设的课程有哪些？
从教育任务看，美育的任务就是为了构建人的 。
音乐的产生过程就是全部的创作过程，我们称其为三度创作： 、 和 。
在教育部2011年颁布的《全日制义务教育音乐课程标准》中是这样阐述义务教育阶段音乐课程理念的：以音乐审美为核心 以兴趣爱好为动力
在《课程标准(2011年版)》中，把培养音乐兴趣置于一个十分突出的位置，不仅阐述了“ ”的课程基本理念，而且还把“激发、培养、保持、增进学生对音乐的兴趣”列为音乐课程的目标之一，足见对其重要性的充分肯定。
在新世纪之初，开始了新成立以来的第几次基础教育课程改革？
小学音乐课程性质有哪些？
音乐课程究竟有什么价值？
《教育规划纲要》按照我国2020年“进入人力资源强国行列的战略目标，对加强基础教育课程教材建设、提高教育质量提出了重要任务，突出强调要坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的明确要求，“ 、科学设计课程难度”“深入研究、确定不同教育阶段学生必须拿握的核心内容”。
是文化的重要组成部分，是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。
从教育任务看，美育的任务就是为了构建人的 。
音乐的三大特点不包括下列哪一项
就是人们在审美活动进行之初的特殊心理状态。
在小学生的音乐学习过程中，教师 每一个学生，要了解他们，并时时鼓励他们，发现每一位学生身上的音乐闪光点，让学生在轻松愉快的玩乐中，享受到音乐的美妙，让他们能够把自己的想法融合到音乐当中去，让音乐滋养生活。
小学生音乐接受心理特点有哪些？
音乐审美能力包括音乐的 、音乐记忆、音乐情感和音乐想象、音乐动作、音乐表现等多种能力。
课程目标被分为三个总的维度即：
体验性目标的结构主要由 、体验（体会）、领悟（内化）三个要素组成，也可以说是三个层次结构。
行为方式有哪几种类型？
音乐教学目标应包含四个要素：行为主体必须是学生；行为动词必须要具体、明确、可测评； ；行为程度必须是面向全体的最低底线。
三维目标之首是什么？
音乐教学目标的叙写中行为主体是什么？
教学目标四要素
音乐教师在进行课堂教学目标设计的时候，除了要考虑课程标准所给出的要求以外，还需要从具体的教学对象出发，分析不同年龄段学生的学习需要。具体可以从以下几个方面展开：
是指影响学生产生学习结果的特定限制或范围等，体现教学设计和教学活动。
是指学生对目标所达到的最低表现水准，用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。
什么人是类原始的、本能的音乐表现形式，也是人类表达感情最自然、最直接的方式？
什么是进行合唱的保障？
音乐与相关文化这一教学领域包括：音乐与社会生活、音乐与姊妹艺术、 三个方面的内容，基本涵盖了与音乐密切相关的文化现象，体现了音乐文化的完整性。
音乐与舞蹈、绘画、戏剧、影视等姊妹艺术有着一个共同的特点是什么？
中小学音乐教学重要目标是什么？
小学唱歌教学的策略:
综合性艺术表演教学策略：
音乐创造的学习内容：
表现领域包含了演唱、演奏、 和识读乐谱四项内容。
在学生学唱歌曲前先欣赏歌曲称为 。
合唱是集体性的声音艺术，声音统一、音高感好、节奏感强、 是进行合唱的基础，也可以称之为合唱的“基本功”。
识谱教学的五个步骤： ，唱名背唱，认识唱名，按照节奏的要素来识谱，独立识唱歌谱。
影响媒体选择的因素包括教学任务和目标、教学方法、学习者因素、教师因素、经济因素和什么？
音乐教学多媒体的选择过程与音乐教学设计的全过程包括：确定媒体使用目标和目标行为化阶段；列出实现目标的教学活动；确定媒体的主要特性及选择剌激种类； 最终的媒体选择；媒体的购置设计系统实现和评价，
教学多媒体与教学设计的关系包括哪些?
在选择教学多媒体时应注意哪些问题？
将传统教学媒体与 的结合，不仅可以加深学生对乐谱的印象，也可以使教学形式更加丰富，增加学生学习的兴趣和效率。
师生对话很重要， 代替不了人—人对话。
音乐教学评价定义为：根据 ，运用有效的方法和手段来达成教学目标，对实施的音乐教学活动的过程与效果为完成或满足个体学习与发展需要的程度做出价值判断的过程。
小学音乐教学评价应遵循的原则：
我们可以将学生音乐学习评价的内容总结为三个方面：
关于教师的评价内容可以具体分为七大方面：音乐教学准备评价、音乐教学目标评价、音乐教学内容评价、 、音乐教学方法评价、音乐教学基本功评价、音乐教学效果评价。
小学音乐教学评价应该把自评、互评、 三者有效地结合起来，结合具体的评价对象、评价内容进行选择。
说课稿的形式有点评式、论文式和
教学目标的确定要以知识与技能、 、情感态度与价值观这三个维度为指针，教学难点的确定要符合学生的实际。
说课的中介是什么？
说课的具体要求：
说课的主要内容：
说课的基本要求：
就是让教师以语言为主要表述工具，在备课的基础上，面对同行和专家，系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等，然后由大家进行评说。
讲课的对象是学生。说课的对象是领导、同行或 、评委。
讲课的主要内容在于教哪些知识，怎么教；说课则不仅要讲清上述内容，而且要讲清 。
跑跳游戏、 等身体类游戏能够训练儿童运动技能，促进大小肌肉群的发育。
什么是一种人体动作的艺术。
什么是音乐、舞蹈的基本属性
什么是舞蹈中非常基本的知识点，任何一个动作的形成都离不开它。
小学生校园游戏活动的特点：
游戏蕴含的美育功能：
仪式的种类：
合唱队员应具备的基本条件：
是基于活动本身乐趣的自觉自愿的活动。
仪式具有历史性、 、教育性的特点。
舞蹈是肢体语言的艺术。是以人体的姿态、 、发展、变化所形成的舞蹈语言，塑造出生动鲜明的舞蹈形象来反映生活，表现人物的情感和思想的。
舞蹈和音乐一样，也被叫做“ ”。
教师与学生之间的合作是指：教师平等地对待每一位学生， 每一位学生，促使每一位学生积极主动地参与学习，从学习中获得快乐和成功。
音乐教师只有掌握了系统、扎实的音乐学科知识，才能使学生学习到真正的 ，对音乐有更深的理解和认识。
帮助教师更好地完成音乐教学任务、实现音乐教学目的，从而促进音乐教学水平的提高。
小学音乐教师的综合素质：
小学音乐教师的角色定位有哪些？
小学音乐教师的发展愿景包括哪些？
角色，可理解为一个人在社会群体中的身份以及与其身份相适应的行为规范。 是在学校中专门从事教育教学活动的角色。
教师的角色是影响学生学习方式的重要因素，传统小学音乐教学中，教师采取的教学模式基本是 ，教师扮演着知识的传递者，学生多处于被动式的学习状态，这种学习难以发挥学生音乐学习的创造性和艺术性。
根据教师专业发展阶段理论，小学音乐教师生涯分为三个阶段：适应期、 、成熟期。
柯达伊是哪个著名的作曲家、民族音乐理论家、音乐教育家
奥尔夫明确的认为，音乐教育首先是什么的教育
铃木镇一以开展具有划时代意义的什么名扬世界
小学常用的音乐教学方法分为几类
选择有效的课堂教学方法的时候应该遵循哪些原则
恰当的教学方法应具备呢些条件
教学方法是教学过程重要的组成部分，教学方法把教师、学生、三者有机结合， 使之相互作用、相互影响。
音乐教学方法即为完成音乐教学任务、提高学生音乐审美能力和 ，教师在教学过程中所采取的方式和手段。
体态律动、视唱练耳和 构成了达尔克罗兹教学体系的三个组成部分。
体验性音乐教学方法是以音乐感受、情感体验为主，通过激发学生音乐学习兴趣， 、情感体验外化等培养学生音乐审美情趣和审美能力。
什么是音乐各教学原则中的主导教学原则，是展示音乐教育体系的一面旗帜？
音乐教学过程应具有哪几个阶段？
什么是决定一堂音乐课教学成功的关键因素之一？
小学音乐教学设计基本原则有哪些？
音乐教学过程的构成要素有哪些？
前苏联教育家凯洛夫将音乐教学过程划分的基本阶段为是什么？
音乐本位原则是指在音乐教学过程中自始至终将音乐置于 的本来(原来的、主要的、中心的)位置或其职能位置。
所谓音乐教学过程，是指音乐课堂教学中， 的启动、展开、变化和结束时环节的有机连接和程序结构。
课时计划也称教案、教学笔记。是指教师根据 的以课时（课题）为单位的教学方案。
音乐教学目标的叙写中行为主体是什么？
在新世纪之初，开始了新成立以来的第几次基础教育课程改革？
什么人是类原始的、本能的音乐表现形式，也是人类表达感情最自然、最直接的方式？
所以我们将音乐教学评价定义为：根据 ，运用有效的方法和手段来达成教学目标，对实施的音乐教学活动的过程与效果为完成或满足个体学习与发展需要的程度做出价值判断的过程。
跑跳游戏、 等身体类游戏能够训练儿童运动技能，促进大小肌肉群的发育。
教学目标的确定要以知识与技能、 、情感态度与价值观这三个维度为指针，教学难点的确定要符合学生的实际。
小学音乐课程性质有哪些？
小学音乐教师的综合素质：
教学多媒体与教学设计的关系包括哪些?
说课的基本要求：
小学常用的音乐教学方法分为几类
音乐教学过程的构成要素有哪些？
从教育任务看，美育的任务就是为了构建人的 。
音乐本位原则是指在音乐教学过程中自始至终将音乐置于 的本来(原来的、主要的、中心的)位置或其职能位置。
识谱教学的五个步骤： ，唱名背唱，认识唱名，按照节奏的要素来识谱，独立识唱歌谱。
根据教师专业发展阶段理论，小学音乐教师生涯分为三个阶段：适应期、 、成熟期。
就是让教师以语言为主要表述工具，在备课的基础上，面对同行和专家，系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等，然后由大家进行评说。
体态律动、视唱练耳和 构成了达尔克罗兹教学体系的三个组成部分。
音乐审美能力包括音乐的 、音乐记忆、音乐情感和音乐想象、音乐动作、音乐表现等多种能力。
关于教师的评价内容可以具体分为七大方面：音乐教学准备评价、音乐教学目标评价、音乐教学内容评价、 、音乐教学方法评价、音乐教学基本功评价、音乐教学效果评价。
舞蹈是肢体语言的艺术。是以人体的姿态、 、发展、变化所形成的舞蹈语言，塑造出生动鲜明的舞蹈形象来反映生活，表现人物的情感和思想的。
1.工程力学是机械类专业一门重要的（）课程。工程力学的研究对象主要是（）。
以下四种说法，正确的是：
下列说法中不正确的是：
平面汇交力系向汇交点以外的一点简化，其结果可能是：
下面哪一项非杆件变形的基本形式：
下面不属于静力学公理的是：
杆件两端受等值、反向、共线的一对外力作用，杆件一定发生地是轴向拉（压）变形。
标准试件扎起常温、静载作用下测定的性能指标，作为材料测定力学性能指标。
当挤压面为圆柱形侧面时，挤压面的计算面积按该圆柱侧面的正投影面积算。
由于空心轴的承载能力大且节省材料，所以工程实际中的传动轴多采用空心截面。
梁的横截面上作用有负值弯矩，其截面中性轴上侧各点受到压应力作用，下侧各点受到拉应力作用。