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如下两个方程哪个是线性方程？ (1) (2)
非齐次线性方程组的解可分为：
用消元法求解百鸡百钱问题，可以得到几组符合题意的解（含买零只某种鸡的情况）？
用消元法求解方程组时，可以将方程不同未知量的系数加起来。
如果齐次线性方程组 有非零解，k 应取什么值？
以下关于矩阵的说法，哪个是正确的
使用初等行变换化矩阵为行最简行，其结果为
使用初等行变换化矩阵 为行最简行，其结果为
矩阵的等价标准形为
当a取何值时，线性方程组有唯一解.
当a取何值时，线性方程组有无穷解.
如下两个方程哪个是线性方程？ (1) (2)
关于非齐次线性方程组的解，说法错误的是：
如果齐次线性方程组 有非零解，k 应取什么值？
若矩阵为非齐次线性方程组的增广矩阵，则该线性方程组的解为
将矩阵化为行最简行矩阵，正确的是：
1. 将矩阵化为行最简行矩阵，正确的是：
将矩阵化为行最简行矩阵，正确的是：
方程组的解为
若矩阵为非齐次线性方程组的增广矩阵，则该线性方程组的解为
5阶行列式中，乘积项的符号为
根据定义，行列式=——————
行列式=__________
行列式=_________________
计算行列式=_________
行列式=_________
利用行列式的性质，计算
已知，则和 的系数分别为___和_____
行列式=
关于行列式和矩阵，下列说法错误的是
设四阶行列式的第二行的4个元素分别为1,2,-1,-1,它们的代数余子式分别为2,-2,1,0，则行列式d=_________.
设a为n阶方阵，且. 则下列选项中错误的是
下列命题中，正确的是
=______________________
关于矩阵的运算和性质，下列哪个选项正确？ a. b. c. d.
关于矩阵的运算和性质，下列哪个选项正确？ a. b. c. d.
设a为n阶可逆矩阵，则以下说确的是：
则x=______________
设3阶方阵a的秩为2，则与a等价的矩阵为
以下说确的是
若n阶矩阵a互换第一, 二行后得矩阵b, 则必有 a. a b=0 b. ab=0 c. |a| |b|=0 d. |ab|=0
对矩阵a进行__________操作，可改变其秩。 a. 转置 b. 初等变换 c. 乘一个奇异矩阵 d. 乘一个非奇异矩阵
以下命题正确的是：
以下说确的是：
设a为矩阵，则
设a为5阶方阵，齐次线性方程组ax=0的基础解系中有2个解向量，则其伴随矩阵的秩为
设a为n阶奇异矩阵（即：不可逆矩阵），a中有一个元素的余子式, 则线性方程组ax=0的基础解系中的向量个数为__个
已知矩阵ab=0，此处a，b均为n阶非零矩阵。则r(a)和r(b)
已知线性方程组， （1）讨论a为何值时，方程组有唯一解、无穷多个解或无解； （2）当方程组有无穷多个解时，求出其通解（要求用它的一个特解和导出组的基础解系）.
（1）讨论a,b为何值时，方程组有唯一解，无解，有无穷多解； （2）在方程组有无穷多解时用方程组对应的齐次线性方程组的基础解系表示其通解。
（1）讨论为何值时，方程组有唯一解、无穷多个解或无解 （2）当方程组有无穷多个解时，求出其通解（要求用它的一个特解和导出组的基础解系）
下列命题正确的是：
设p为n阶正交矩阵，x是一个n维列向量，且||x||=3，则||px||=
已知三阶方阵a的特征值为1,-1,2, 则矩阵的特征值为
可逆矩阵a和( )有相同的特征值.
则：
若方阵a满足=a,则其特征值为
设方阵a=,其特征值为
设方阵,其特征值为
设方阵,属于特征值10的特征向量为
试用schmidt正交化方法将下列向量组正交化:
已知方阵，问a,b,c满足什么条件时，a为正交矩阵。
求矩阵的特征值和全部特征向量
设3阶方阵a的特征值为1，-1，2，则下列矩阵中为可逆矩阵的是
设n阶方阵a与b相似。则下列结论中不正确的是
n阶矩阵a有n个不同的特征值，是a可对角化的（ ）条件
下列命题中正确的是：
是否可对角化？
是否可对角化？
关于行列式和矩阵，下列说法错误的是
设a为n阶可逆矩阵，则以下说确的是：
设3阶方阵a的秩为2，则与a等价的矩阵为
以下说确的是
以下命题正确的是：
以下说确的是：
设a为5阶方阵，齐次线性方程组ax=0的基础解系中有2个解向量，则其伴随矩阵的秩为
已知矩阵ab=0，此处a，b均为n阶非零矩阵。则r(a)和r(b)
设p为阶正交矩阵， 是一个维列向量，且, 则
已知三阶方阵a的特征值为1,-1,2, 则矩阵的特征值为
已知三阶方阵a的特征值为1,-1,2，则方阵的行列式为
可逆矩阵a和( )有相同的特征值.
若方阵a满足,则其特征值为
设方阵,其特征值为
设方阵,属于特征值10的特征向量为
设3阶方阵a的特征值为1，-1，2，则下列矩阵中为可逆矩阵的是
设n阶方阵a与b相似。则下列结论中不正确的是
n阶矩阵a有n个不同的特征值，是a可对角化的（ ）条件
下列命题中正确的是：
已知线性方程组， （1）讨论a 为何值时，方程组有唯一解、无穷多个解或无解； （2）当方程组有无穷多个解时，求出其通解（要求用它的一个特解和导出组的基础解系）.
关于行列式和矩阵，下列说法错误的是
设a为n阶可逆矩阵，则以下说确的是：
设3阶方阵a的秩为2，则与a等价的矩阵为
以下说确的是
以下命题正确的是：
以下说确的是：
设a为5阶方阵，齐次线性方程组ax=0的基础解系中有2个解向量，则其伴随矩阵的秩为
已知矩阵ab=0，此处a，b均为n阶非零矩阵。则r(a)和r(b)
设p为阶正交矩阵， 是一个维列向量，且, 则
已知三阶方阵a的特征值为1,-1,2, 则矩阵的特征值为
已知三阶方阵a的特征值为1,-1,2，则方阵的行列式为
可逆矩阵a和( )有相同的特征值.
若方阵a满足,则其特征值为
设方阵,其特征值为
设方阵,属于特征值10的特征向量为
设3阶方阵a的特征值为1，-1，2，则下列矩阵中为可逆矩阵的是
设n阶方阵a与b相似。则下列结论中不正确的是
n阶矩阵a有n个不同的特征值，是a可对角化的（ ）条件
下列命题中正确的是：
已知线性方程组， （1）讨论a 为何值时，方程组有唯一解、无穷多个解或无解； （2）当方程组有无穷多个解时，求出其通解（要求用它的一个特解和导出组的基础解系）.
请结合影片实例，谈谈你对影像语言视听传达艺术的理解（可从镜头调度、声音、剪辑等方面作答）。
属于35毫米全画幅相机标准变焦镜头的焦距范围是？
根据你观看的影视作品（如《海上钢琴师》《少年的你》等），谈谈景深控制在人物表现、主题体现及环境渲染等方面起到怎样的作用？请结合影视剧片段截图作答。
高速运动的物体采用长时间快门，会获得清晰表达法。
逐格摄影的原理是加大拍摄间隔，使其低于常规拍摄格数，并采用正常播放格数播放。
摄像机的优势主要体现在？
轴线一般可分为哪三类？
如何用相机拍摄出背景虚化的人像？
控制曝光的两个最重要的机械结构是（ ）和（ ）。
在其他控制曝光量不变的设置的情况下,光圈数值越大,画面的曝光量越小。
1.结合电影《寄生虫》中的某一具体画面（请以附件形式上传照片），谈谈背景、陪体和前景在影像构成中起到了什么作用？
远景作为起承转合的过渡镜头也能够进行具体内容的陈述
全景景别的主要功能是哪些？
同时具有拓展空间和带来动感的斜侧角度是对角线拍摄
侧面角度在创作中很少出现的原因是？
高度关系带来的功能实现包括以下哪几个方面？
角度能够塑造人物形象以下表述正确的是？
1.【单选】景别在影像创作的意义，以下表述不正确的是？ a.景别是镜头约束内容表达的外在形式 b.景别分为远、全、中、近、特五个类型 c.景别是创作者主观意图的体现 d.景别是现实生活的如实反映
2.【单选】侧面角度在创作中很少出现的原因是？ a.不能够提供足够的信息量 b.目的比较单一，只能提供方向性内容 c.对人的面部表现力不强 d.斜侧角度能够在实现同样功能的同时带来更为丰富的创作效果
3.【多选】角度能够塑造人物形象，以下表述正确的是 a.角度通过景别可以选择人物形象的范围 b.角度通过方向关系带来人物与环境的结合 c.高度关系的选择上主要还是考虑情绪营造 d.角度塑造人物形象是对人物的客观呈现
4.【判断】运动镜头在光线营造中容易产生穿帮是机位不确定造成的。 a.对 b.错
固定镜头客观表达的目的是？
固定镜头的构图精确的涵义是？
动作连贯的镜头设计以下内容正确的是？
关于固定镜头景深控制以下表述正确的是？
填空题：在推拉摇移等运动镜头的拍摄中，适合产生强调功能的运动样式是（ ）？
1.以李子柒的任一期视频为例，说明固定镜头的造型表现在哪些方面？
2.父母在朋友圈发布的短视频经常以摇镜头为主，请你分析这种拍摄方式的优点和缺点。
在后期剪辑中，蒙太奇有哪几种层次？分别有什么作用？
空镜头的作用有哪些？
创作时间属于影视时间的形式。
下列哪些不属于引导回忆的创作方式 ？
波布克认为影像的三要素包括？
围绕订光点，将画面中各部分景物的（）进行控制，是摄影中最主要的工作？
下列哪个镜头拍摄的画面属于小光比？
以下哪一项不是动作片中摇镜头的主要作用？
动作片中推镜头最主要的运用场景是？
叙事中的哪些因素会影响节奏变化？
哪种镜头组合最能加快节奏变化？
快节奏主要营造（），慢节奏主要营造（）？ a、环境、情境 b、情境、时效 c、联想、氛围 d、热点、情绪
在叙事和影像造型之外，节奏还来源于（）？
独白的作用包括哪些？
影调按照明暗比例来划分可分为（ ）、（ ）、（ ）。
高调可以表现画面影调明暗关系、明暗反差。
什么是影片的内部节奏和外部节奏？两者有什么区别？
2.结合具体电影段落（请对该段落进行简要描述），分析影片时间长于现实时间的片段。
近景景别的功能，以下表述不正确的是
固定镜头进行景深控制的目的是？
有关动作连贯的镜头设计，以下内容正确的是
关于固定镜头景深控制以下表述正确的是？
远景作为起承转合的过渡镜头也能够进行具体内容的陈述
镜头节奏就是看镜头剪辑率的高低，镜头剪辑率低的片子节奏就拖沓。
请结合电影《1917》中任意一段运动长镜头片段，说明运动长镜头的场面调度特点及拍摄要点？
近景景别的功能，以下表述不正确的是
固定镜头进行景深控制的目的是？
有关动作连贯的镜头设计，以下内容正确的是
关于固定镜头景深控制以下表述正确的是？
远景作为起承转合的过渡镜头也能够进行具体内容的陈述
镜头节奏就是看镜头剪辑率的高低，镜头剪辑率低的片子节奏就拖沓。
请结合电影《1917》中任意一段运动长镜头片段，说明运动长镜头的场面调度特点及拍摄要点？
女娲的形象产生于____时期。
对蛙的崇拜反映出：
女娲造人的神话肯定了女性在人类繁衍中的重要性。
女蜗的形象产生于父系氏族时期。
面具的历史可以追溯到____。
下列关于三星堆纵目面具的说法不正确的是
最早的面具大概是由兽皮、软木、泥土、金属等材料制成
原龙纹包括
从原龙纹到清代龙纹其形态是
出土的秦代龙纹空心砖上的龙头似牛首。
下列说确的是：
书法三要素是指___、___、____。
汉字具有书写的功能和审美的属性。
下列说法错误的是：
《豳风·七月》的风格特点是
《诗经》中的“雅”收录了十五诸侯国的民歌。
刺绣纹样寓意的形成方式有：
三多纹”用石榴、佛手、桃表达出___、___、____的寓意。
纹样“五福捧寿”运用了多种寓意方式进行综合表现。
下列说法错误的是：
世界三大古典园林体系包括___、___、____。
“天人合一”是苏州园林美学的基础思想。
下列说确的选项有：
西方戏剧最高境界是展示___、___ 的悲剧。
祝英台在“十八相送”时直抒胸臆。
西方戏剧最高境界是展示酷刑的悲剧。
文艺复兴时期___的参与使人体艺术更为精确。
下列哪些词语与雕塑《拉奥孔》相关：
生殖崇拜在原始艺术中体现为的人体、夸张的生殖器官。
生殖崇拜并非原始艺术中体现为裸体的人体、夸张的生殖器官。
每一首音乐作品，都有它最独特、最鲜明的音乐段落，我们称之为（）
小学音乐教学，教师在引导学生做声势律动，画图形谱以及演奏乐器等教学活动时，所运用的教学方式体现了同一个特点是（）
音乐课堂教学过程中，教师为帮助学生理解音乐形象和旋律走向，通常会采用哪种方式（）
音乐歌唱课，教学重点应是（）
歌唱课中，若教师在歌词中将字体的大小清晰的标记出来，这一目的主要在于（）
音乐课中，教师图形谱的设计，目的主要在于（）
音乐教学过程中，教师若想让学生积极思考，收获更多，应采用哪种教学方式（）
教学要注重“以人为本”。因此音乐课堂中，教师不仅要关注教学内容，更要关注（）
欣赏课的教学重点是（）
音乐课堂教学中，若教师在拓展部分设计师生角色扮演的环节，所运用的教学方法是（）
民歌教学中，教师应重点关注（）
《唱京戏》这首京歌是由哪首京剧作品改编？
京剧作品教授时教师在学生念歌词时可以使用什么教学手段进行辅助教学？
《青春舞曲》是由（）作曲家整理改编而成的。
《可爱莆仙戏》是什么地方的古老剧种？
福建莆仙戏教学中教师可以使用哪种乐器进行伴奏？
《经典流行音乐——爵士乐》这节课主要使用了视听结合法、示范演奏法、小组交流合作法和（）。
班级授课制是（）提出的。
（）是指用什么形式或较为稳定的关系将学生组织起来进行教与学。是按一定制度和程序而实现的协调的教学活动的结构形式。
（）使学生在新的情景中获取运用知识、进行创造性活动的各种方法。
音乐教学的目标设计中，教学目标的表述包括行为主体、行为活动、行为条件和（）
在音乐教学模式中，（）属于行为模式。
在音乐教学模式中，（）属于审美哲学模式。
.教学过程的三要素包括教师、学生和（）
（）是指教学活动（课堂）的启动、发展、变化和结束在时间上连续展开的程序结构。
音乐课堂教学是由点、面、（）、静相结合的。
《带上音乐去旅行——非洲鼓乐》这节课的教学中，主要以非洲音乐的（）特点进行教学。
《经典流行音乐——爵士乐》这节课关注了（），通过对比聆听布鲁斯和拉格泰姆的两段音乐，并从速度、音色、情绪上进行对比感受，使学生感受到了爵士乐的基本特征。
在二声部歌曲的教学中，教师若对两个声部的音准、情绪进行更好的指导，哪种教学方法较为新颖有趣（）
小学低年段的歌唱课，教师为让学生有兴趣地重复演唱歌曲，哪种教学设计可以激发学生的兴趣（）
小学低年段的歌唱课，教师为让学生有兴趣地重复演唱歌曲，哪种教学设计可以激发学生的兴趣（）
欣赏课教学过程中，教师在引导学生学习欣赏乐曲各部分段落时，可采用的教学手段有（）
音乐课前导入环节，教师运用声势律动的目的在于（）
歌唱教学中，小学低年段教师采用师生对唱的方式目的在于（）
一节好的音乐课，音乐教师要研究哪些内容（）
歌唱课的课堂导入环节可采用的教学方法有（）
小学唱歌课中三维目标包括（）
民歌教学目标的定位包括（）
在民族器乐合奏欣赏教学中，教师可以使用哪种教学方法？
音乐教师在《大海》一课中，课前导入环节使用海浪鼓等乐器，该教学方法属于情境创设法。
教师音乐教学中采用画图形谱的方式 ，除了让学生更容易体会歌曲的旋律外，也有利于启发学生对歌曲结构的认识。
地方童谣教学，若在导入环节教师结合歌词内容进行方言互动，其主要目的在于让学生理解记忆歌词。
音乐课堂中发生的一切都与文化传承有关。
教学方法是学与教中，为了有效完成教学任务，达到教学目标所采用的工作或行动方式、手段的总称。
音乐教学设计结构需要查阅相关资料，创造性地选择与结合教学材料和汲取教学经验。
教学的四个结构要素包括教师的教学方式、学生的学习方式、教材的呈现方式和环境中的师生互动。
教学的四个结构要素包括教师的教学方式、学生的学习方式、教材的呈现方式和环境中的师生互动。
教学中的对话是师生以教材内容（学习内容）为话题，共同去生成、创造意义的过程，既是原则，又是方法。
编创是启发学生参与的重要方法。
多声部的节奏编创环节，充分尊重了学生的主体性与创造性。
每一首音乐作品，都有它最独特、最鲜明的音乐段落，我们称之为（）
小学音乐教学，教师在引导学生做声势律动，画图形谱以及演奏乐器等教学活动时，所运用的教学方式体现了同一个特点是（）
音乐课堂教学过程中，教师为帮助学生理解音乐形象和旋律走向，通常会采用哪种方式（）
音乐歌唱课，教学重点应是（）
歌唱课中，若教师在歌词中将字体的大小清晰的标记出来，这一目的主要在于（）
音乐课中，教师图形谱的设计，目的主要在于（）
音乐教学过程中，教师若想让学生积极思考，收获更多，应采用哪种教学方式（）
教学要注重“以人为本”。因此音乐课堂中，教师不仅要关注教学内容，更要关注（）
欣赏课的教学重点是（）
音乐课堂教学中，若教师在拓展部分设计师生角色扮演的环节，所运用的教学方法是（）
民歌教学中，教师应重点关注（）
《唱京戏》这首京歌是由哪首京剧作品改编？
京剧作品教授时教师在学生念歌词时可以使用什么教学手段进行辅助教学？
《青春舞曲》是由（）作曲家整理改编而成的。
《可爱莆仙戏》是什么地方的古老剧种？
福建莆仙戏教学中教师可以使用哪种乐器进行伴奏？
《经典流行音乐——爵士乐》这节课主要使用了视听结合法、示范演奏法、小组交流合作法和（）。
班级授课制是（）提出的。
（）是指用什么形式或较为稳定的关系将学生组织起来进行教与学。是按一定制度和程序而实现的协调的教学活动的结构形式。
（）使学生在新的情景中获取运用知识、进行创造性活动的各种方法。
音乐教学的目标设计中，教学目标的表述包括行为主体、行为活动、行为条件和（）
在音乐教学模式中，（）属于行为模式。
在音乐教学模式中，（）属于审美哲学模式。
.教学过程的三要素包括教师、学生和（）
（）是指教学活动（课堂）的启动、发展、变化和结束在时间上连续展开的程序结构。
音乐课堂教学是由点、面、（）、静相结合的。
《带上音乐去旅行——非洲鼓乐》这节课的教学中，主要以非洲音乐的（）特点进行教学。
《经典流行音乐——爵士乐》这节课关注了（），通过对比聆听布鲁斯和拉格泰姆的两段音乐，并从速度、音色、情绪上进行对比感受，使学生感受到了爵士乐的基本特征。
在二声部歌曲的教学中，教师若对两个声部的音准、情绪进行更好的指导，哪种教学方法较为新颖有趣（）
小学低年段的歌唱课，教师为让学生有兴趣地重复演唱歌曲，哪种教学设计可以激发学生的兴趣（）
小学低年段的歌唱课，教师为让学生有兴趣地重复演唱歌曲，哪种教学设计可以激发学生的兴趣（）
欣赏课教学过程中，教师在引导学生学习欣赏乐曲各部分段落时，可采用的教学手段有（）
音乐课前导入环节，教师运用声势律动的目的在于（）
歌唱教学中，小学低年段教师采用师生对唱的方式目的在于（）
一节好的音乐课，音乐教师要研究哪些内容（）
歌唱课的课堂导入环节可采用的教学方法有（）
小学唱歌课中三维目标包括（）
民歌教学目标的定位包括（）
在民族器乐合奏欣赏教学中，教师可以使用哪种教学方法？
音乐教师在《大海》一课中，课前导入环节使用海浪鼓等乐器，该教学方法属于情境创设法。
教师音乐教学中采用画图形谱的方式 ，除了让学生更容易体会歌曲的旋律外，也有利于启发学生对歌曲结构的认识。
地方童谣教学，若在导入环节教师结合歌词内容进行方言互动，其主要目的在于让学生理解记忆歌词。
音乐课堂中发生的一切都与文化传承有关。
教学方法是学与教中，为了有效完成教学任务，达到教学目标所采用的工作或行动方式、手段的总称。
音乐教学设计结构需要查阅相关资料，创造性地选择与结合教学材料和汲取教学经验。
教学的四个结构要素包括教师的教学方式、学生的学习方式、教材的呈现方式和环境中的师生互动。
教学的四个结构要素包括教师的教学方式、学生的学习方式、教材的呈现方式和环境中的师生互动。
教学中的对话是师生以教材内容（学习内容）为话题，共同去生成、创造意义的过程，既是原则，又是方法。
编创是启发学生参与的重要方法。
多声部的节奏编创环节，充分尊重了学生的主体性与创造性。
剖面线用（ ）绘制。
图样中所注尺寸，为该图样所示物体的（ ），否则应另加说明。
在机械图样中，细点画线一般用于表示轴线、（ ）、轨迹线、节圆及节线等。
平面图形作图步骤中，先画基准线，最后画（ ）。
下列选项中，（ ）不属于对平面图形尺寸标注的要求。
标题栏边框（ ）与图框重合。
比例是指（ ）之比。
下列不属于尺寸终端形式的是（ ）。
尺寸线竖直时，下列关于尺寸数字注写正确的是（ ）。
绘制箭头时要求（ ）。
图样中书写字体的基本要求包括：
一个完整的尺寸包括：
绘制同一机件的各个视图时，必须采用相同的比例。
尺寸线可以与已有图线重合。
不可以利用图形轮廓线、轴线、中心线等作为尺寸的界线。
必要时，尺寸数字可以被图线通过。
尺寸数字只能注写在尺寸线的上方。
绘制技术图样时，优先采用的五种基本幅面，从小到大依次为（ ）。（注：各幅面代号之间，用顿号或逗号分隔。）
绘制技术图样时，优先采用的基本幅面中，最大幅面代号为（ ）。
绘制技术图样时，优先采用的基本幅面中，最小幅面宽度尺寸为（ ）mm。
绘制图框必须采用（ ）线型。
标题栏应位于图纸的（ ）。
角度数字一律按（ ）方向书写。
作图过程中，绘制辅助线一般采用（ ）线型。
绘制圆弧连接时，两个关键是：求连接圆弧的（ ）。（注：用顿号或逗号分隔）
线性尺寸的尺寸线必须与所标注的线段（ ）。
字体的号数，即字体的（ ）。
检查下图尺寸标注的错误，用a4纸抄画图形后进行正确标注。
在空白a4纸上抄画下列平面图形，比例自定，要求绘制图框、标题栏。
图示直线为（）线。
图示直线为（ ）线。
图示直线为（ ）线。
图示直线为（ ）线。
图示两直线为（ ）关系。
图示两直线为（ ）关系。
图示两直线为（ ）关系。
图示两直线为（ ）关系。
图示两直线为（ ）关系。
图示两直线为（ ）关系。
图示线段ab与cd（ ）。（平行、相交、交叉）
图示线段ab与cd（ ）。（平行、相交、交叉）
图示线段ab与cd（ ）。（平行、相交、交叉）
图示线段ab与cd（ ）。（平行、相交、交叉）
图示线段ab为（ ）线。
图示线段ab为（ ）线。
图示线段ab为（ ）线。
图示线段ab为（ ）线。
图示线段ab为（ ）线。
作一直线，与ab、cd都相交，与ef平行。
补全五边形的投影。
求直线ef与平面abc的交点，并判别可见性。
参照立体图，选择左视图（ ）。
参照立体图，选择左视图（ ）。
参照立体图，选择左视图（ ）。
参照立体图，选择左视图（ ）。
参照立体图，选择左视图（ ）。
参照立体图，选择左视图（ ）。
参照立体图，选择左视图（ ）。
参照立体图，选择左视图（ ）。
图示三视图，对应形体序号为（）。
图示三视图，对应形体序号为（）。
图示三视图，对应形体序号为（）。
图示三视图，对应形体序号为（）。
图示三视图，对应形体序号为（）。
图示三视图，对应形体序号为（）。
图示三视图，对应形体序号为（）。
图示三视图，对应形体序号为（）。
图示三视图，对应形体序号为（）。
图示三视图，对应形体序号为（）。
图示三视图，对应形体序号为（）。
图示三视图，对应形体序号为（）。
图示三视图，对应形体序号为（）。
图示三视图，对应形体序号为（）。
图示形体，对应三视图序号为（）。
图示形体，对应三视图序号为（）。
图示形体，对应三视图序号为（）。
图示形体，对应三视图序号为（）。
补全棱锥截切后的投影。
补全圆柱截切后的投影。
求作两正交空心圆筒的相贯线。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
根据图示俯视图，选择正确的主视图（）。
根据图示俯视图，选择正确的主视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
选择正确的第三视图（）。
根据图示的俯视图，选择正确的主视图（）。
根据图示的俯视图，选择正确的主视图（）。
与图示左视图相对应的主、俯视图序号为（）。
与图示左视图相对应的主、俯视图序号为（）。
与图示左视图相对应的主、俯视图序号为（）。
与图示左视图相对应的主、俯视图序号为（）。
与图示左视图相对应的主、俯视图序号为（）。
补画三视图中的漏线。
补画三视图中的漏线。
补画第三视图。
选择正确的a向视图（ ）。
选择正确的全剖主视图（ ）。
选择正确的全剖主视图（ ）。
选择正确的局部剖主视图（ ）。
选择正确的剖视的左视图（ ）。
选择正确的移出断面图（ ）。
选择正确的a向视图（）。
选择正确的a向视图（）。
根据俯视图，选择正确的全剖主视图（ ）。
根据俯视图，选择正确的全剖主视图（ ）。
根据俯视图，选择正确的全剖主视图（ ）。
根据俯视图，选择正确的全剖主视图（ ）。
选择正确的b-b剖视图（ ）。
根据俯视图，选择正确的全剖主视图（ ）。
根据俯视图，选择正确的全剖主视图（ ）。
根据俯视图，选择正确的全剖主视图（ ）。
根据俯视图，选择正确的全剖主视图（ ）。
根据俯视图，选择正确的局部剖主视图（ ）。
选择正确的左视的剖视图（ ）。
选择正确的左视的剖视图（ ）。
选择正确的左视的剖视图（ ）。
选择正确的左视的剖视图（ ）。
选择正确的左视的剖视图（ ）。
选择正确的左视的剖视图（ ）。
选择正确的左视的剖视图（ ）。
选择正确的移出断面图（ ）。
选择正确的移出断面图（ ）。
选择正确的移出断面图（ ）。
选择正确的移出断面图（ ）。
根据断面图，选择标注正确的视图（ ）。
选择正确的重合断面图（ ）。
选择正确的重合断面图（ ）。
根据俯视图，选择正确的局部剖主视图（ ）。
根据俯视图，选择正确的局部剖主视图（ ）。
根据俯视图，选择正确的局部剖主视图（ ）。
根据已知视图，将主视图改画为全剖视图。
根据已知视图，用指定的剖切面，将主视图改画为全剖视图。
根据已知视图，将主视图改画为半剖视图。
选择正确的螺纹画法（ ）。
选择正确的螺纹画法（ ）。
选择正确的螺纹画法（ ）。
选择正确的螺纹画法（ ）。
机械是（ ）与（ ）的总称。
零件图包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
零件安放常遵循（ ）位置、（ ）位置、（ ）位置三种原则。
零件主视方向选择时，应尽可能反映各组成部分（ ）及（ ）。
零件安放时，轴套类零件一般采用（ ）位置原则；轮盘类零件一般采用（ ）位置原则； 支架、叉架类零件一般采用（ ）位置原则；箱体类零件一般采用（ ）位置原则。
尺寸基准包括（ ）基准、（ ）基准两大类。
零件尺寸标注的基本要求是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
通常选择（ ）、（ ）、（ ）等作为基准。
公差等于（ ）减去（ ），也等于（ ）减去（ ）。
公差带包括（ ）和（ ）两方面信息。
50h8中，50是（ ），h是（ ），8是（ ），h8是（ ）。
h8/f7是（ ）代号。
配合有（ ）、（ ）、（ ）三种类型。
配合的基准制有（ ）、（ ）两种。
轴承外圈与轴承座间采用基（ ）制配合，轴承内圈与轴间采用基（ ）制配合。
几何公差中，形状公差的框格一般由（ ）格组成，位置公差的框格一般由（ ）格组成。
读零件图，回答问题： 1、该零件名称为（ ）。 2、该零件材料为（ ）。 3、说出该零件上的三处工艺结构（ ）、（ ）、（ ）。 4、说出图中两个定位尺寸（ ）、（ ）。 5、图有（ ）处局部剖，（ ）个断面图。 6、说出图中表面粗糙度要求最高的两处表面（ ）、（ ）。 7、图中键槽长度、宽度、深度分别是（ ）、（ ）、（ ）。 8、图中越程槽宽度、深度分别是（ ）、（ ）。
装配图主要用于表达装配体的（ ）、（ ）、（ ）。
装配图一般包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
装配图中，相邻件的剖面线应（ ）。
装配图中，接触、配合表面应画成（ ）条线。
装配图中常标注（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等尺寸。
填写明细栏时，按照零件序号从小到大的顺序，从（ ）向（ ）填写。
求作平面efg与平面pqrs的交线，并判别可见性。
求作图示立体的水平投影。
补画立体的水平投影。
将主视图改画为半剖视图。
画出a_a断面图。
画出图示轴的零件图。
下列说法错误的是（）：
测试方法有多种分类原则，常见的测试方法可分为（ ）。
非接触测量可有效避免对被测对象的干扰。（ ）
任何测试都有误差。（ ）
最大引用误差不仅与仪表量程有关，还与被测量的标称值和实际值有关。（ ）
测试是具有试验性质的（ ）
一般而言，测试系统是由（ ）、（ ）和（ ）组成并具有获取某种信息功能的整体。
根据测量误差的特征或性质可分为（ ）、（ ）和（ ）三大类。
不确定度表明测量结果的（ ），不确定度越小，测量结果的质量越高。
根据计算和表示方法的不同，不确定度可分为（ ）、（ ）和（ ）三类。
下列说法错误的是（ ）。
（多选）周期信号频谱具有的特点是（ ）。
（多选）傅里叶变换的性质有（ ）
信号是信息的载体，信息蕴含于信号之中，信号分析的目的是提取信息。
通常从四个变量域来描述信号，即（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
（单选）一般来说，测试系统的灵敏度越高，其稳定性越（ ），测量范围变（ ），系统固有频率越（ ），动态测量时工作频带范围越（ ）。
现有0.5级0～300℃的a温度计和1.0级0～100℃的b温度计，要测量80℃的温度，试问采用哪一个温度计好？（ ）
测试系统存在回程误差的原因有（ ）。
下列可用来描述测试系统动态特性的有：（ ）
二阶系统的动态特性参数有（ ）。
谐波信号通过线性时不变系统且达到稳定后，其周期将发生改变。（ ）
动态测试系统只需要考虑其动态特性，不用考虑其静态特性。（ ）
一阶测试系统的时间常数越大系统性能越好。（ ）
二阶系统的固有角频率越大，系统动态性能越好。（ ）
二阶欠阻尼系统的阻尼比越小，系统的超调量越大，震荡次数越多，达到稳态的时间越长，动态误差越大。（ ）
为实现不失真测试，最佳的测试系统具有（ ）特性。
当系统的初始条件为零时，输出的拉氏变换与输入的拉氏变换之比称为系统的（ ）。
单位冲激信号的傅氏变换和拉氏变换分别为（ ）和（ ）。
下列弹性敏感元件存在应变节点的有（ ）。
改善传感器性能的技术途径有（ ）。
弹性敏感元件的刚度越大，其灵敏度越低，固有频率越高，动态特性越好。（ ）
弹性敏感元件的机械品质因数越大，系统储能效率就越高，阻尼比越大。（ ）
传感器一般由（ ）、（ ）和（ ）三部分组成。
弹性敏感元件主要是利用其（ ）来实现测量。
（单选）下列说法错误的是
（多选）下列说确的是
对于栅状应变片，纵栅长越长，横栅（即圆弧段的半径）越小，则横向效应系数越小（ ）。
被测位置应变梯度较大时，通常选用栅长小的应变片。（ ）
某悬臂同时受拉力和弯矩作用，在其根部附近某截面上下表面各贴一片应变片（沿主应力方向），为了测量拉力而消除弯矩，应将这两个应变片接入电桥相邻桥臂。（ ）
电阻应变式传感器的核心元件是（ ），它是基于金属导体材料的（ ）效应和半导体材料的（ ）效应，将（ ）的变化转化为（ ）的变化。
常见的温度补偿方法有（ ）和电路补偿法，电路补偿法包括（ ）和（ ）。
下列说法错误的是（ ）
下列说确的是（ ）
同步解调是指解调时所乘信号与调制时的载波信号具有相同的频率和相位。
电涡流式传感器的调幅电路中，传感器离被测导体越近，回路的等效阻抗越小，输出电压幅值越低。
低频反射式电涡流传感器适于测量金属材料的厚度。
电感式传感器的种类很多，按工作原理可分为（ ）、（ ）和（ ）。其中（ ）和（ ）为接触式测量，（ ）可实现非接触式测量。
自感式电感传感器实质上是一个带气隙的铁心线圈，根据磁路中几何参数变化形式的不同，常用的自感式电感传感器有（ ）、（ ）和（ ）三种。
常用的解调电路有（ ）检波电路和（ ）检波电路。
（单选）与输出霍尔电势成反比的参数为
（单选）某霍尔元件的灵敏度系数为40v/(a▪t)，控制电流i=3.0ma,将它置于1×10-4t到5×10-4t线性变化的磁场（磁场方向）中，其输出霍尔电势范围为（ ）。
（多选）下列说确的是（ ）。
保持霍尔元件的控制电流i恒定，使其在一个均匀梯度磁场中移动，磁场梯度越大，灵敏度越小。
磁电感应式传感器与电感式传感器都属于有源传感器。
磁电感应式传感器是将被测量转变为（ ）的有源传感器，也称为电动式传感器或发典型传感器，适于动态测量，广泛用于机电系统转速测量中。
在一块半导体（导体）两端通以电流，在垂直方向施加磁场，在其另外两侧会产生与控制电流和磁场成比例的电动势，这种现象称为（ ），这个电动势称为（ ）。
外加磁场使导体或半导体的电阻值随磁场变化的现象称为（ ）。
（ ）传感器的工作原理是处在恒定磁场中的线圈做直线运动或转动时切割磁力线而产生感应电动势，该感应电动势的大小与线圈的运动速度或转动角速度成正比。（ ）传感器的工作原理是使线圈和磁铁固定不动，运动物体（导磁材料）的运动影响气隙而改变磁路的磁阻，从而引起磁场的变化，使线圈中产生交变感应电动势。
（单选）某光电管灵敏度为25μa/lm,与一个4kω的电阻串联，则得到2v的输出电压时，需要的光通量为（ ）lm。
按照工作原理分类，固体图像式传感器属于（ ）。
对光纤传感器的特点叙述错误的是（ ）。
数值孔径na是光纤的一个重要参数，以下说法不正确的是（ ）。
（多选）下列说确的是（ ）。
（多选）下列光电器件中基于光生伏特效应的有（ ）。
固态图像传感器是一种高度集成的半导体光电传感器。
光纤纤芯折射率低于包层的折射率。
光纤传感器具有良好的电绝缘性和化学稳定性。
ccd的基本功能是电荷的产生、（ ）、转移和输出。
光导纤维的传光原理是利用光的（ ）。
某阶跃型光纤n1=1.46，n2=1.45，其数值孔径值为（ ）（保留两位小数）。
某阶跃型光纤n1=1.46，n2=1.45，如果外部介质为空气n0=1，则此光纤的最大入射角为（ ）°。（保留一位小数）。
光纤传感器中的相位调制技术包括产生光波相位变化的物理机制和（ ）技术。
（单选）下列说确的是（ ）。
（单选）热电阻与测量电桥连接时采用三线制是为了（ ）。
（多选）金属热电阻的敏感元件的材料应满足（ ）。
采用补偿导线法，可以修正热电偶冷端温度不为0℃产生的影响。
热电偶冷端温度补偿法中的补偿电桥法采用的冷端温度补偿器可以通用。
比热小、密度小的热电极材料做成的热电偶的动态测量误差较小。
热电阻是利用金属导体或半导体的（ ）随（ ）变化的特性测量温度的。
按照电阻值随温度变化的不同，将半导体热敏电阻的分为ptc、ctr、ntc三种类型，其中，（ ）热敏电阻适用于常温测量；（ ）热敏电阻适宜用作报警开关；（ ）热敏电阻适宜电气设备过热保护。
热电偶产生的热电势是由两个导体的（ ）和同一导体的（ ）组成的。
用镍铬－镍硅（type k）热电偶测量某温箱温度，热电偶的输出直接与电位差计相连接。在某时刻，从电位差计测得热电势为0.7mv，此时电位差计所处的环境温度为30.0℃，试求该时刻温箱的温度（ ）℃。
（单选）常用于测量大位移的传感器有（ ）。
（单选）光栅中采用sin和cos两个光电元件是为了（ ）。
（多选）下列说确的是（ ）。
感应同步器的节距是2mm，则其分辨率就是2mm。
感应同步器中，感应正弦信号的绕组称为余弦绕组。
若感应同步器的节距为2mm，将其分成50等份，则每等份对应的机械空间角(位移相位角)为7.2°。
感应同步器是利用（ ）原理，将位移量转换为数字量的传感器，其有两种信号处理方式，即（ ）型信号处理方式和鉴相型信号处理方式。
已知某计量光栅的栅线密度为100线/mm，栅线夹角θ=0.2°，则该光栅的栅距为（ ）mm，该光栅形成的莫尔条纹间距为（ ）mm（结果保留一位小数）。若已知指示光栅上的莫尔条纹移动了20条，则被测线位移为（ ）mm。
某一旋转式光电绝对编码器的码盘道数是4，则其可分辨的最小角度为（ ）。
某一旋转式光电增量编码器为1024线，计数脉冲为600，则相对角位移大小约为（ ）°
（多选）下面关于电容式传感器的说确的是
变面积型电容式传感器的输出与输入是线性关系，适用于较大位移测量。
不论是变极距还是变面积型电容式传感器，采用脉冲宽度调制电路时的输出与输入都呈线性关系。
按照电容参数的变化，电容式传感器可分为（ ）型、（ ）型和（ ）型三种。
电容式传感器的测量电路很多，除交流电桥、谐振电路、调频电路外，还可采用（ ）电路和（ ）电路。
电容传感器采用运算放大器测量电路时，其输出电压与极板间距呈（ ）（线性/非线性）关系。
（单选）压电式传感器中压电元件的连接，以下说确的是
（单选）为消除压电传感器电缆分布电容变化对输出灵敏度的影响，可采用
（多选）横向灵敏度产生的主要原因包括
（多选）关于压电式加速度传感器的说确的是
将压电式加速度传感器的最小横向灵敏度方向对准存在最小横向加速度干扰的方向，可以减小横向灵敏度的影响。
压电式加速度计的使用上限频率取决于固有频率和阻尼比，下限使用频率取决于测量回路的时间常数。
压电式传感器不能测量静态信号。
压电式传感器的压电材料，希望具有低的电阻率。
对某些电介质材料的极化方向上施加交变电场，将产生机械变形或机械应力，当电场消失后，变形或应力也随之消失，这种将机械能转换为电能的现象称为（ ）。
对于石英晶体，沿其对称轴z轴施加力时，无压电效应，故z轴又称为（ ）；经过六棱柱棱线并垂直于z轴的x轴称为（ ），该方向正压电效应最强；垂直于棱面的轴线y轴称为（ ），该方向逆压电效应最强。
压电材料开始丧失压电性的温度，称为（ ）