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英国教育家洛克撰写的教育学著作是：
教育学的研究对象是：
实用主义教育学的代表人物是：
强调课程组织以学生的经验为中心，这个观点所体现的教育思潮是：
德国教育学家拉伊的代表作是：
《普通教育学》被公认为第一本现代教育学著作，它的作者是：
主张“自然教育”思想的教育家是：
批判教育学的代表人物是：
在教育学史上，被称为近代第一本教育学著作的是：
明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行大量的分析的古希腊哲学家是:
教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是:
在我国最早把“教”和“育”合成一个词来运用的人是（ ）：
（ ）对“教”和“育”的词义作了如下界定：“教，上所施，下所效也。”“育，养子使作善也。”
提出：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”这一观点的人是（ ）。
提出：“教育即生长”，“学校即社会”，“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备”，“教育是经验的改造或改组”的理论的是（ ）。
目前我国教育在很多方面不同于新成立初期的教育，这反映了教育具有（ ）。
教育不能脱离社会物质条件而凭空产生，与以往教育有着渊源关系，说明教育具有（ ）。
教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（ ）。
教育家（ ）在其教育著作，不仅一切人类社会存在教育，甚至动物中也有教育。
孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的（ ）。
人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（ ）。
著名生态学家、生物学家劳伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生“印刻”，即模仿第一眼看到的动物进行学习。这一观点支持了教育的（ ）。
教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（ ）。
马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。
教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为桥梁的是（ ）。
学校教育与生产劳动相脱离始于（ ）。
实验报告总内容及要求要求。（总）
工程整体指标满足要求后，完成各层梁平法施工图。 完成配筋图；裂缝计算；挠度计算； 不超筋；裂缝计算满足规范要求；挠度计算满足要求。
完成柱施工图。 柱平面图（一张)，柱表（截面列表）2张，共3张。
按土木工程cad大作业要求完成。
1-3号完成kj-1； 4-6号完成kj-2； 7-9号完成kj-3......
柱平法
阅读的熟练程度取决于_______？
用读者的已有知识，从文章中找出理解的线索，快速构建出文章的整体意义，这种阅读方法是什么？
学生在阅读课上可以积累哪些知识？
认知心理学界研究认为，知识是以“图式”的方式储存在我们的大脑里的。
在深层结构中，命题之间的关系是平行的。
阅读课对生词的处理要细致，不仅要反复地朗读，还要仔细地讲解。
除了文章的理解性问题，阅读课上还可以给学生做一些构字法、构词法的练习。
______是汉字教学的首要环节和内容，是学习掌握其他汉字技能和知识的基础。
______是汉字教学的最终目标，也是获得汉字能力最重要的途径。
汉字能力包括哪些方面？
识字教学包括哪些内容？
写字教学中需要遵循的原则包括哪些？
汉字不是表音文字，是一种建立在表意基础上的文字。
汉字学习策略是指学生为了有效地学习汉字而采取的各种方式和步骤，是提高学习效率、形成和发展自主学习能力的先决条件。
汉字的学习效果跟学习者的总体汉语水平密切相关，跟整个汉语学习同步发展。
汉字教学最有效的方法是在综合课外专门开设汉字课。
教授汉字时，除了要选择那些能够有效帮助学习的知识，还要注意扩展，大量地讲授汉字知识。
揭示交际文化因素的手段是什么？
我们常常可以从哪些范畴探讨语言交际文化因素？
大文化包括生活方式、风俗习惯、行为准则、社会组织、相互关系等。
语言教学应由重视大文化转向小文化，使语言教学更具实用性。
交际文化指的是两个文化背景不同的人进行交际时，直接影响信息准确传递的语言和非语言的文化因素。
知识文化因素的属性，是静态的。跨文化交际时，尽管语种不同，但同一个汉语词句的功能不变。
教学时，词语的文化附加义，如“唱红脸”等，必须揭示给学生。
交际除了语言，还有‘非语言’形式。非语言包括参与者的体态语和可借用的客体物件。
阅读的熟练程度取决于学习者的_______？
_______是汉字教学的最终目标，也是获得汉字能力最重要的途径。
揭示交际文化因素的手段是什么？
_______层面的揭示在语法教学中是不可或缺的，它能够使学生在言语交际中达到表达得体的境界。
对学生进行说话训练时，哪种方法不太合适？
语言内化理论说明什么问题？
开展写作课的最佳时机是学生处于______阶段。
学生学了“开灯/关灯”，他体会出，“开/关”的宾语是电器，并推测出“开/关电脑（洗衣机、微波炉）等，这种现象属于_______。
阅读课的教学中，可以给学生做一些________等练习，扩大学生的知识面，以便以后学习能够举一反三。
汉字的字形练习包括哪些？
我们常常可以从哪些范畴探讨语言交际文化因素？
下列哪些语法项目可能是语法学习中的难点？
下列有关中介语的说法，正确的有：
听力的微技能训练包括哪些？
综合课的词汇教学可能存在哪些问题？
初级阶段可以采取的写作课教学方法有：
长句词多，层次多，语义关系复杂，是阅读课教学的难点。
汉字能力是进行汉语书面语交际所需要的基本技能和相应的汉字知识、学习策略和情感态度。
进行跨文化交际时，产生误解的主要是语言形式，不包含非语言形式。
只要练习达到足够的数量，就不会对学习造成干扰。
听说读写是四项基本的语言技能，每一项基本技能下面都包含微小的技能。
使用讲解的方法，只能增加学生的陈述性知识而不能使学生掌握技能。
写作课应该要求学生用书面语来写作，而不能只用口语写。
使用翻译法能够帮助学生更好地理解虚词的意义和用法。
以下哪个不是截交线的基本性质
求截交线投影的方法有积聚性法和辅助线法
截交线的空间形状不可能是
截交线的形状只取决于立体的形状。
截切圆锥有几种基本形式
以下哪种不是截切圆柱截交线的形状
截切圆锥时，截平面倾斜于轴线，倾角θ=α（α为半锥角）时，截交线的形状是： a抛物线 直线 b圆 c椭圆 d双曲线 直线
截切圆锥时，截平面过圆锥锥顶，截交线的形状是
当截交线形状为非圆曲线时，一般情况下应先求特殊位置点，后求一般位置点。
两等径圆柱正交相贯时，交线空间形状为两条直线。
两等径圆柱正交相贯时，交线空间形状为椭圆。
截切球的截交线空间形状只有一种。
给定截切立体的正面投影求其他投影截交线时，作图顺序都应该先求水平投影截切线，再求侧面投影截交线。
基本立体截切时，截交线的投影均为粗实线。
求截切立体三面投影时，应该三个投影分别求取，集中确定一个视图上所有点线位置关系后再求下一个视图的投影。
试述求截交线的步骤。
圆锥的截交线有哪几种形式？
多平面截切立体时，除了求截交线外，还应求什么交线？
任何位置的截平面截切圆球时的截交线都是圆。（判断对错）
截交线一般都是封闭的平面图形。（判断对错）
以下哪个不是相贯线的基本性质
一般来说，相贯线的形状取决于立体的形状及两立体的相对位置。
两回转体相贯，只有正交相贯、偏交相贯及同轴相贯三种相贯形式。
圆柱与方柱相贯时，等同于用方柱的表面分别截切圆柱，此时截交线就是相贯线。
圆柱与圆柱偏交相贯判断相贯线可见性时，以哪个圆的对称面作为分界线呢？
一般来说，求相贯线的方法有积聚性法和辅助平面法及辅助球面法。
用辅助平面本别截切两立体表面，得到两条截交线，这两条截交线的交点即为相贯线上的点。
下列哪个不是选择辅助平面的原则：
两轴线平行的圆柱相贯，相贯线为平行于轴线的直线段。
两共顶的圆锥相贯，相贯线为过锥顶的直线段。
求相贯线的方法有：积聚性法、辅助平面法等。
求相贯线时，一般情况下应先进行空间及投影分析，然后求特殊点，最后求一般位置点。
求作相贯立体三面投影时，最初进行空间投影分析的目的不正确的是：
圆柱正交相贯的相贯线在非圆投影面上的投影形状为圆弧。
圆柱正交相贯的相贯线在非圆投影面上的投影曲线弯曲方向朝向：
求两回转体相贯线的常用作图方法有哪些？
两个同轴回转体相贯时，相贯线是什么？
两等径圆柱正交，其相贯线是两条互相垂直的十字线。（判断对错）
画组合体的三面投影图首先选择哪个投影图的投射方向？
已知立体的水平投影，正确的正面投影是（ ）
下面尺寸的正确注法为（ ）
已知立体的正面投影和水平投影，正确的侧面投影是（ ）
该组合体的尺寸标注缺少（ ）尺寸。
已知立体的正面投影和侧面投影，正确的水平投影是（ ）
下图中左底板与圆筒的组合方式为（）
下图中右底板与圆筒的组合方式为（）
下图中左底板与肋板的组合方式为（）
请指出下图中有几个错误尺寸（）
请指出下图中的尺寸标准错误的原因是（）
请找出组合体的长度方向的尺寸基准。
请找出组合体的高度方向的尺寸基准。
请找出组合体的宽度方向的尺寸基准。
投影图中线条的含义有哪些（）
1、 组合体的组合方式有哪几种？
什么是形体分析法？
组合体尺寸标注的基本要求是什么？
autocad中的图层数最多可设置（）。 a. 10层 b. 没有限制 c. 5层 d. 256层
2. autocad中cad标准文件后缀名为( )。 a. dwg b. dxf c. dwt d. dws
3. 在autocad中给一个对象指定颜色的方法不包括( )。 a. 直接指定颜色特性 b. 随层“bylayer” c. 随块“byblock” d. 随机颜色
4. 在cad中采用（）命令设置图形界限。 a. scale b. extend c. limit d. layer
5. 在cad中以下哪个操作用于全屏缩放视图（）。 a. zoom/w b. pan c. zoom d. zoom/a
1. 移动圆对象，使其圆心移动到直线中点，需要应用()命令。 a. 正交 b. 捕捉 c. 栅格 d. 对象捕捉
2. circle命令中的ttr选项是采用（）方式画圆弧。 a. 端点、端点、直径 b. 端点、端点、半径 c. 切点、切点、直径 d. 切点、切点、半径
3.应用offset命令时，必须首先设置( )。 a. 比例 b. 圆 c. 距离 d. 角度
4. 不能应用修剪命令“trim”进行修剪的对象是()。 a. 圆弧 b. 圆 c. 直线 d. 文字
5. 多次复制“copy”对象的选项为（）。 a. m b. d c. p d. c
1. 在cad中取消命令执行，则需要按（）。 a. 回车键 b. 空格键 c. esc键 d. f1键
2. 在autocad中复制其它文件中块的命令快捷键是（ ）。 a. ctrl alt c b. ctrl c c. ctrl shift c d. ctrl a
3.在打印样式表编辑器中，应按住（）键可以全部选中255种颜色。 a. shift b. ctrl c. alt d. esc
4. 采用单行命令书写文字时，输入字母( )表示修改文字样式。 a. f b. s c. j d. k
5．在cad中标注尺寸时，输入直径符号的方法是键入( )。 a. %%1 b. %%u c. %%3 d. %%c
在数据库界曾经获得过图灵奖学者包括（ ）
数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除，这类功能称为（ ）。
下面列出的数据管理技术发展的三个阶段中，没有专门的软件对数据进行管理的是（ ）。 i．人工管理阶段 ii．文件系统阶段 iii．数据库阶段
数据的逻辑独立性是指（ ）。
数据库系统由数据库、数据库管理系统、应用系统和（ ）组成
关系数据模型是目前最重要的一种数据模型，它的三个要素分别是（ ）
在（ ）中一个结点可以有多个双亲，结点之间可以有多种联系。
关系数据模型的基本数据结构是（ ）。
下列几个说法中哪一个是正确的？
设有一无限大均匀带正电荷的平面。取x轴垂直带电平面，坐标原点在带电平面上，则其周围空间各点的电场强度矢量随距离平面的位置坐标x变化的关系曲线为(规定场强方向沿x轴正向为正、反之为负)：
在无限大均匀带电平面m的附近, 有一面积为s的平面n．要使通过n的电通量最小, 应使：
在任何静电场中, 任一闭合曲面上各点的电场强度是由：
设无穷远处电势为零，则半径为r的均匀带电球体产生的电场的电势分布规律为(图中的φ0和b皆为常量)：
静电场的高斯定理表明静电场是
静电场的环路定理表明静电场是
为什么静电场中可以引入电势？
若干根根电场线同时穿过三个大小不等的面s1、s2和s3．如果s1＞s2＞s3, 则它们的通量关系是
半径为r的均匀带电球面, 若其面电荷密度为 , 则在球面外距离球面r处的电势为（选择无限远处的电势为零）
导体处于静电平衡中，其满足的条件描述正确的是：
关于静电平衡中的导体，下列描述正确的是：
如下图（图中表示的电荷等不一定正确），描述正确的是：
在孤立带电的导体板之间插入介质，导致的变化描述正确的是：
根据下图，选择从左到右各个力线表示的物理量：
如图，介质进入电容器中，其静电能变化的描述正确的是：
如图，电介质插入电容中，静电能的变化为：
关于电容器的并联和串联，下列描述正确的是：
关于静电场中的导体，描述正确的是：
关于介质中的高斯定理,下列描述正确的是：
关于恒定磁场中的安培环路定理，以下说确的是：
如图所示，一个半径为r的半圆形闭合线圈，载有电流i，放在均匀外磁场中。磁感应强度大小为b，磁场的方向与线圈平面平行。线圈磁矩的大小为
如图所示，一个半径为r 的半圆形闭合线圈，载有电流i，放在均匀外磁场中。磁感应强度大小为b，磁场的方向与线圈平面平行。此时，线圈在磁场中所受磁力矩的大小为（ ）
如图所示，是一长直导线的圆形截面，圆形截面的半径是r，今有恒定电流i均匀流过导线，对于图中半径r
如图所示均匀磁场中有一矩形通电线圈，线圈平面与磁场平行。在磁场作用下，线圈发生转动，在线圈的四条边中，整体转出纸外的边应该是 ( ) 。
在图（a）和（b）中各有一半径相同的圆形回路l1和l2，圆周内有电流i1和i2，其分布相同，且均在真空中，但在（b）图中回路外有电流i3, p1、p2为两圆形回路上的对应点，则（ ）。
有一均匀磁场，其磁感应强度方向垂直于纸面，两带电粒子在磁场中的运动轨迹如图所示，则（ ）。
真空中两个截面都是圆形的长直螺线管，单位长度的匝数以及流过单匝导线的电流都是一样的，但是两个螺线管截面的半径不同，两个螺线管轴线上的磁场相同。